Читаем Кто мы? Откуда? Куда идем? или Как прожить 120 лет полностью

Изменить своё мировоззрение никогда не поздно. Начать новую жизнь, где всё хорошо, где с каждым днем всё лучше и лучше, – тоже никогда не поздно. Для этого требуется определенная работа, только в данном случае – исключительно разумом, чтобы создать привычку настраивать себя на позитивный лад.

Глава вторая

Вселенная и человек

Зададим себе вопрос: «Кто создал этот Мир? И кто я в этом Мире?». Сама постановка вопроса перед собой и желание понять делают жизнь другой, наполняют её особым смыслом.

Однако:

1. Если живое существо, именующее себя «человеком», имеющее возможность мыслить, чего не имеет никто в природе, считает, что он – венец природы, то отвечать на поставленные вопросы бессмысленно.

2. Если человек понимает ограниченность своего мышления, то он точно знает, что есть информация, которая ему недоступна. Но раз есть информация, то она кем-то рождена, кому-то она доступна. Следовательно, человек не есть венец природы. Он не пуп Земли. Кроме него есть ещё Кто-то, кто смог создать и человека, и прекрасные условия для его жизни.

3. Если человек это понял или хотя бы верит в существование Высшей Силы, то ответы на поставленные вопросы являются жизненно важными.

А имеет ли человечество «родителей»? Если человек дошёл до постановки такого вопроса, то он уже многое осознал. Он осознал, что Знания предопределяют возможность ответить на этот вопрос, что Знания накапливаются. И, тем не менее, современному человеку не дано понять ряд вещей точно так же, как первобытному человеку – разобраться в работе атомного реактора.

Многих звезд и планет мы не видим и понятия не имеем о них, потому что они от нас на безумно далеком расстоянии. Но мы уже понимаем, что и эти далекие планеты входят в единую Вселенную и, скорее всего, развиваются по единой Программе, на базе единых Законов, ведь движение планет по своим орбитам не хаотично, а определено законами.

По этой Программе человек создан, чтобы выполнить своё предназначение или превратиться в пыль Вселенной.

Выбор есть, но он только такой.

Следовательно, человек должен осознать всё это и сделать выбор. Осознанный. Программа неумолима: она будет воспроизводить разум в других видах и формах, и уничтожать те из них, которые не будут соответствовать цели Программы.

Сегодня большинство людей на Земле всецело поглощено своим существованием. Разных забот хватает. И если ставится вопрос о цели и смысле жизни, то ответ сводится к тем же людям – я нужен семье, детям. И все мы нужны им же, родным и неродным людям, для них, мол, и живем.

Но мы до сих пор не осознаём, что главная причина демографической катастрофы в России лежит вовсе не в материальной плоскости (нехватка денег, показатели благосостояния и роста ВВП), а совершенно в другой плоскости – нематериальной.

Потеря смысла жизни – вот главная причина демографической катастрофы в России. Когда человек не уверен в будущем, он не будет создавать семью. Когда людям некомфортно жить, когда традиционные ценности народа не поддерживаются, вводится реформистская риторика типа «монетизация льгот» (с точки зрения науки лингвистики – полная бессмыслица и абракадабра), то люди просто теряют ориентацию в жизни, а завтрашний день, то есть время их детей становится малообещающим и расплывчатым. И тогда возникают другие вопросы: зачем же рожать детей, зачем жить самому?

Помните крылатую фразу: «Не хлебом единым сыт человек»? Другими словами, в условиях длительного стресса у человека не получится долгой жизни. Когда у человека нет идейного ориентира – видного и понятного всем – это тоже стресс. А человеку необходимо сознавать свою значительность и важность в общем деле. Вот и вымирает народ: без национальной идеи и без смысла жизни, ибо человек себя нигде не видит, не осознаёт свою роль (при этом противопоказано навязывание народу чужих ценностей – люди должны жить в своем, исторически сложившемся культурном пространстве).

Прежде чем выяснять, в чём смысл жизни, обратим внимание на то, что само словосочетание «смысл жизни» очень ёмкое. «В чём смысл моей жизни?», – спросил человек сам себя и сам же ответил себе. А вот «в чём смысл жизни человека?» – это другое, и всем нам очень интересно узнать. Однако до сих пор человечество не занималось этим вопросом – очень важным для каждого человека. Ведь вопрос «смысла жизни» очень близок вопросу предназначения человека.

Программа Вселенной

Итак, встал вопрос: «Мы, люди, человечество, все вместе взятые – кому мы нужны?»

Начнём издалека.

Один из важнейших законов Вселенной (все стремится к равновесию и покою) определяется словами «хаос» и «холод». В Космосе – именно к хаосу и холоду, если говорить по сути, но без научного термина «энтропия».

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука