Читаем Кто сильней - боксёр или самбист? Часть 2 полностью

— Natürlich, (конечно), — деликатно улыбнулся прапорщик.

— Самовлюблённый павиан! — резко перешла на русский язык преподаватель немецкого языка и отвернулась в сторону класса. Старшеклассницы сразу проявили женскую солидарность и с возмущением рассматривали наглеца. Ох, уж эти мужчины… Старшеклассникам было всё по барабану…

Прапорщик перестал улыбаться и тоскливо подумал: «Вот и познакомились. Вот и славненько...». Затем обратился на родном и могучем к растерянным лейтенантам:

— Товарищи офицеры, предлагаю от нашего дневального дозвониться до дежурного по штабу армии и объяснить ситуацию со школьниками и дочерью генерала Потапова. Думаю, наверняка поступит быстрый приказ в ближайший танковый батальон и вам срочно выделят и солдат для оцепления, И санитаров со связистами на центральную вышку стрельбища. А я дам приказ разрешить стрельбу, — прапорщик улыбнулся. — Есть и второй вариант. Я сейчас докладываю адъютанту командующего о нарушении инструкции по стрельбе офицерами политотдела штаба армии, и догадайтесь сами — кого именно поставит сегодня генерал-лейтенант Потапов в оцепление? И кто сегодня будет кормить немецких комаров?

Офицеры вновь переглянулись, и один из лейтенантов в сопровождении сержанта Басалаева быстро выдвинулись к телефону. Второй офицер гневно взглянул на прапорщика и, взяв под локоток учительницу, стал ей что-то говорить на ушко и отвёл девушку в сторону.

А Кантемиров подошёл к группе старшеклассниц, мило улыбнулся, представился по имени и извинился за Абрека и за свой непотребный внешний вид, так сказать — за голый торс. Сплочённый женский коллектив сразу изменил внутреннее убеждение о мужчинах вообще и про Тимура в частности. Девчата обрадовались вниманию такого вполне симпатичного парня со скакалкой в руке и весело загалдели:

— Ой, что вы, что вы! Нам так нравятся мускулистые парни. А вы придёте к нам на дискотеку?

Молодой человек, конечно же, согласился. Он сейчас был готов на всё, даже на школьную дискотеку, лишь бы ещё раз встретиться с молодой учительницей. И юноша обратился к девчатам:

— Барышни, а кто из вас умеет прыгать на скакалке? Хочу научиться, бегаю вот со скакалкой по всему полигону как дурачок. И никто так и не показал, как надо правильно прыгать.

Старшеклассницы развеселились ещё больше, а самая бойкая подошла к молодому человеку, представилась Оксаной, взяла у него скакалку, встала на асфальт и сделала несколько прыжков. Тимур, улыбаясь, попросил:

— Помедленней, пожалуйста, Оксана. Покажите ещё раз.

Девушка улыбнулась и прыгнула ещё пару раз. Молодой человек воскликнул:

— Так! Оксана, милая, я всё понял. Надо одновременно прыгать ногами и махать руками.

Раздался громкий девчачий смех. Вокруг такого развлечения собрались все ученики. Преподаватель и лейтенант стояли невдалеке и что-то обсуждали. Дарья Михайловна изредка бросала гневные взгляды на прапорщика. Абрек успокоился, не отходил от своей спасительницы и вилял хвостом.

«Вот предатель!» — подумал про своего верного пса Тимур. Ещё прапорщик заметил пристальное внимание двух парней, которые стояли отдельно от всех. Старшеклассники уж очень внимательно рассматривали его руки в боксёрских бинтах и повязку на правой руке. Эти двое переговаривались, иногда посматривали в сторону своей учительницы и громко смеялись. Тимур вышел на площадку, натянул скакалку и сказал:

— Барышни, только не смеяться! Иногда что-то в этой жизни происходит в первый раз.

В ответ раздался возглас одобрения и девичье хихиканье в кулачок. Никто из девчонок даже представить себе не мог, что Тимур хорошо знаком с этим спортивным инвентарём ещё с пятого класса. И боксёр запрыгал... Спортсмен поочерёдно менял ноги, скрещивал их при прыжке, бежал под скакалку, затем так нарастил темп прыжков, что успевал сделать мах скакалкой два-три раза при одном касании ногами асфальта. Скакалка только свистела на весь полигон.

Шум и смех школьников сразу прекратился, а удивлённая преподаватель с молодыми офицерами подошли ближе к такому неожиданному цирковому представлению. Во время привычных прыжков Тимур успокоился и спланировал свои дальнейшие действия по завоеванию сердца красавицы. Спортсмен, остановился, выдохнул и сказал:

— Вот! Научили. Спасибо.

Затем уточнил у лейтенантов, вызвали ли оцепление, прикинул по времени и предложил всем:

—Так, народ! У нас ещё до стрельбы примерно час в запасе. Предлагаю передислоцироваться ближе к первому направлению, будем стрелять оттуда. Там и трава мягче будет. А мы для вас песенки споём.

Школьники радостно загудели и двинулись в заданном направлении. Преподавателю с офицерами ничего не оставалось, как пойти вслед за учениками. Только двое парней отстали от всех и хотели подойти к прапорщику, но учитель властным голосом назвала обоих по фамилии и потребовала присоединиться к остальным. Старшеклассники, глядя на преподавателя, опять что-то сказали друг другу и демонстративно заржали во весь голос. Тимур догадался, что эти два парня были местными школьными хулиганами и у них конфликт со своей новой учительницей. Обычное дело...

* * *
Перейти на страницу:

Все книги серии Прапорщик Кантемиров

Кто сильней - боксёр или самбист?
Кто сильней - боксёр или самбист?

«Кто сильней — боксёр или самбист? — это вопрос риторический. Сильнее тот, кто больше тренируется и уверен в своей победе.Служба, жизнь и быт советских военнослужащих Группы Советских войск в Германии середины восьмидесятых. Знакомство молодого прапорщика, КМС по боксу, с капитаном КГБ, мастером спорта по самбо, директором Дома Советско-Германской дружбы в Дрездене. Совместная жизнь русских и немцев в ГДР. Армейская дружба советских солдат, офицеров и прапорщиков разных национальностей и народностей СССР. Перестройка, гласность и начало развала великой державы и самой мощной группировки Советской Армии.Все события и имена придуманы автором, и к суровой действительности за окном не имеют никакого отношения.

Роман Тагиров

Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза
Кто сильней - боксёр или самбист? Часть 2
Кто сильней - боксёр или самбист? Часть 2

«Кто сильней — боксёр или самбист?» — это вопрос риторический. Сильней тот, кто больше тренируется и уверен в своей победе.Служба, жизнь и быт советских военнослужащих Группы Советских войск в Германии середины восьмидесятых. Знакомство и конфликт молодого прапорщика, КМС по боксу, с капитаном КГБ, мастером спорта по самбо, директором Дома Советско-Германской дружбы в Дрездене. Совместная жизнь русских и немцев в ГДР. Армейское братство советских солдат, офицеров и прапорщиков разных национальностей и народностей СССР. Служба и личная жизнь начальника войскового стрельбища Помсен. Перестройка, гласность и начала развала великой державы и самой мощной группировки Советской Армии.Все события и имена придуманы автором, и к суровой действительности за окном не имеют никакого отношения.

Роман Тагиров

Современная русская и зарубежная проза

Похожие книги

Точка опоры
Точка опоры

В книгу включены четвертая часть известной тетралогия М. С. Шагинян «Семья Ульяновых» — «Четыре урока у Ленина» и роман в двух книгах А. Л. Коптелова «Точка опоры» — выдающиеся произведения советской литературы, посвященные жизни и деятельности В. И. Ленина.Два наших современника, два советских писателя - Мариэтта Шагинян и Афанасий Коптелов,- выходцы из разных слоев общества, люди с различным трудовым и житейским опытом, пройдя большой и сложный путь идейно-эстетических исканий, обратились, каждый по-своему, к ленинской теме, посвятив ей свои основные книги. Эта тема, говорила М.Шагинян, "для того, кто однажды прикоснулся к ней, уже не уходит из нашей творческой работы, она становится как бы темой жизни". Замысел создания произведений о Ленине был продиктован для обоих художников самой действительностью. Вокруг шли уже невиданно новые, невиданно сложные социальные процессы. И на решающих рубежах истории открывалась современникам сила, ясность революционной мысли В.И.Ленина, энергия его созидательной деятельности.Афанасий Коптелов - автор нескольких романов, посвященных жизни и деятельности В.И.Ленина. Пафос романа "Точка опоры" - в изображении страстной, непримиримой борьбы Владимира Ильича Ленина за создание марксистской партии в России. Писатель с подлинно исследовательской глубиной изучил события, факты, письма, документы, связанные с биографией В.И.Ленина, его революционной деятельностью, и создал яркий образ великого вождя революции, продолжателя учения К.Маркса в новых исторических условиях. В романе убедительно и ярко показаны не только организующая роль В.И.Ленина в подготовке издания "Искры", не только его неустанные заботы о связи редакции с русским рабочим движением, но и работа Владимира Ильича над статьями для "Искры", над проектом Программы партии, над книгой "Что делать?".

Афанасий Лазаревич Коптелов , Виль Владимирович Липатов , Дмитрий Громов , Иван Чебан , Кэти Тайерс , Рустам Карапетьян

Фантастика / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Cтихи, поэзия / Проза / Советская классическая проза
Норвежский лес
Норвежский лес

…по вечерам я продавал пластинки. А в промежутках рассеянно наблюдал за публикой, проходившей перед витриной. Семьи, парочки, пьяные, якудзы, оживленные девицы в мини-юбках, парни с битницкими бородками, хостессы из баров и другие непонятные люди. Стоило поставить рок, как у магазина собрались хиппи и бездельники – некоторые пританцовывали, кто-то нюхал растворитель, кто-то просто сидел на асфальте. Я вообще перестал понимать, что к чему. «Что же это такое? – думал я. – Что все они хотят сказать?»…Роман классика современной японской литературы Харуки Мураками «Норвежский лес», принесший автору поистине всемирную известность.

Ларс Миттинг , Харуки Мураками

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза