Читаем Кукловоды. Люди, которые контролируют людей, которые контролируют Америку полностью

Темы расы, гендера и равенства, которые определяют прогрессивную политическую повестку дня, также, похоже, определяют образовательную повестку дня команды "Б" (в отличие от математики, науки или письма). Вайнгартен настаивает на том, чтобы в школах не преподавались спорные принципы Критической расовой теории, которая учит, что история Америки и система свободного рынка по своей сути являются расистскими и классифицируют людей как жертв или угнетателей на основании их цвета кожи. Однако ее профсоюз выпустил резолюцию, призывающую учителей отмечать "Неделю "Black Lives Matter at School" (BLMAS)" и "проводить уроки на соответствующие темы "

Что это за уроки и откуда они берутся? NEA предоставляет целый справочник ресурсов для использования на BLMAS Week, включая ссылки на активистские сайты, которые предлагают такие планы уроков, как "Представление трансгендерной и небинарной идентичности с I Am Jazz", предназначенный для учеников с первого по второй класс, и "Ролевая игра: что мы не узнаем о Партии черных пантер, но должны". Автором этого конкретного урока является группа под названием Rethinking Schools, которая часто посещает мероприятия NEA, чтобы провести презентации по активизму в классе. Группа называет себя "некоммерческой издательской и пропагандистской организацией, занимающейся поддержанием и укреплением общественного образования посредством преподавания социальной справедливости и активизма в сфере образования".

Со своей стороны, Вайнгартен была открытым сторонником противоречивых учебных программ и политической цензуры. Во время ее работы была создана база данных, содержащая планы уроков по политическим темам расы, равенства и пола. Share My Lesson помогает учителям внушать детям, чтобы они воспринимали спорные политические взгляды как факт, рассказывая, что День Колумба на самом деле является Днем коренных народов, вводя принципы Критической расовой теории, и все это не более чем обрамление прогрессивного нарратива движения за сокращение расходов на полицию.

Помимо обучения детей левым нарративам, профсоюзы учителей выступают за сокрытие от них противоположных точек зрения, называя такие взгляды опасной дезинформацией.

NEA, как известно, направила письмо компаниям социальных сетей в разгар сезона всеобщих выборов 2021 года, выражая обеспокоенность по поводу политического насилия. Озабоченность была вполне обоснованной, но это была озабоченность, которая явно отсутствовала во время разрушительных беспорядков BLM в 2020 году. В письме, в котором приводились реальные примеры возражений родителей против обязательного ношения масок в школах, медиа-платформы призывались к тому, что "эту растущую волну насилия необходимо остановить", и подразумевалось, что именно они должны остановить ее (предположительно через цензуру). Но единственное насилие, на которое ссылается NEA, - это "небольшая, но агрессивная группа радикально настроенных взрослых, которые ошибочно полагают, что в государственных школах К-12 преподаются курсы по расизму на уровне выпускников из-за дезинформации, распространяемой в социальных сетях ".

Это письмо пришло сразу после письма в Белый дом от Национальной ассоциации школьных советов (NSBA), в котором вовлеченные родители сравнивались с внутренними террористами. Это письмо, которое, как выяснилось позже, было спровоцировано министром образования администрации Байдена Мигелем Кардоной, было использовано в качестве оправдания для применения администрацией Патриотического акта против идеологических противников левых. В интервью Fox News один из отцов, исполнительный директор организации Fight for Schools, сказал: "Это похоже на согласованные усилия федерального правительства и внешних групп, таких как NEA и NSBA, по вмешательству в права родителей в соответствии с Первой поправкой". Иэн Приор высказал предположение, что "нет ничего удивительного в том, что федеральное правительство также было вовлечено в письмо NEA".

Вайнгартен тоже присоединилась к борьбе за "дезинформацию" и "помогает педагогам и их ученикам ориентироваться в море онлайн-дезинформации". В 2022 году она заключила сделку с сайтом "проверки фактов" NewsGuard на предоставление 1,7 миллиона лицензий школам для фильтрации интернет-контента. Неудивительно, что NewsGuard - это коммерческая компания, имеющая репутацию неравнодушной к левым и правым нарративам. По данным Media Research Center (MRC), NewsGuard оценивает левые сайты корпоративных СМИ на 27 пунктов выше, чем консервативные. В качестве примера MRC приводит разницу в рейтингах между информацией, пропагандирующей аборты, и информацией, выступающей против них. NewsGuard оценивает "Планируемое родительство" в 75/100 баллов за достоверность. Однако сайт LifeSite News, пропагандирующий аборты, имеет рейтинг 17,5/100. NewsGuard отрицает, что он является мощным инструментом для вброса в школы информации левого толка и цензуры или дискредитации информации правого толка.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Зачем возвращается Путин? Всё, что вы хотели знать о ВВП, но боялись спросить
Зачем возвращается Путин? Всё, что вы хотели знать о ВВП, но боялись спросить

Всё, что вы хотели знать о Путине, но боялись спросить! Самая закрытая информация о бывшем и будущем президенте без оглядки на цензуру! Вся подноготная самого загадочного и ненавистного для «либералов» политика XXI века!Почему «демократ» Ельцин выбрал своим преемником полковника КГБ Путина? Какие обязательства перед «Семьей» тот взял на себя и кто был гарантом их исполнения? Как ВВП удалось переиграть «всесильного» Березовского и обезглавить «пятую колонну»? Почему посадили Ходорковского, но не тронули Абрамовича, Прохорова, Вексельберга, Дерипаску и др.? По чьей вине огромные нефтяные доходы легли мертвым грузом в стабфонд, а не использовались для возрождения промышленности, инфраструктуры, науки? И кто выиграет от второй волны приватизации, намеченной на ближайшее время?Будучи основана на откровенных беседах с людьми, близко знавшими Путина, работавшими с ним и даже жившими под одной крышей, эта сенсационная книга отвечает на главные вопросы о ВВП, в том числе и самые личные: кто имеет право видеть его слабым и как он проявляет гнев? Есть ли люди, которым он безоговорочно доверяет и у кого вдруг пропадает возможность до него дозвониться? И главное — ЗАЧЕМ ВОЗВРАЩАЕТСЯ ПУТИН?

Лев Сирин

Публицистика / Политика / Образование и наука / Документальное
Сталин и разведка
Сталин и разведка

Сталин и разведка. Эта тема — одна из ключевых как в отечественной, так и во всемирной истории XX века. Ее раскрытие позволяет понять ход, причины и следствия многих военно-политических процессов новейшей истории, дать правильное толкование различным фактам и событиям.Ветеран разведки, видный писатель и исследователь И.А.Дамаскин в своей новой книге рассказывает о взаимоотношениях И.В.Сталина и спецслужб начиная с первых шагов советского разведывательного сообщества.Большое внимание автор уделяет вопросам сотрудничества разведки и Коминтерна, репрессиям против разведчиков в 1930-е годы, размышляет о причинах трагических неудач первых месяцев Великой Отечественной войны, показывает роль разведки в создании отечественного атомного оружия и ее участие в поединках холодной войны.

Игорь Анатольевич Дамаскин

Публицистика / История / Политика / Образование и наука / Документальное
Россия и Южная Африка: наведение мостов
Россия и Южная Африка: наведение мостов

Как складывались отношения между нашей страной и далекой Южно-Африканской Республикой во второй половине XX века? Почему именно деятельность Советского Союза стала одним из самых важных политических факторов на юге Африканского континента? Какую роль сыграла Россия в переменах, произошедших в ЮАР в конце прошлого века? Каковы взаимные образы и представления, сложившиеся у народов наших двух стран друг о друге? Об этих вопросах и идет речь в книге. Она обращена к читателям, которых интересует история Африки и история отношений России с этим континентом, история национально-освободительных движений и внешней политики России и проблемы формирования взаимопонимания между различными народами и странами.What were the relations between our country and far-off South Africa in the second half of the twentieth century? Why and how did the Soviet Union become one of the most important political factors at the tip of the African continent? What was Russia's role in the changes that South Africa went through at the end of the last century? What were the mutual images that our peoples had of one another? These are the questions that we discuss in this book. It is aimed at the reader who is interested in the history of Africa, in Russia's relations with the African continent, in Russia's foreign policy and in the problems of mutual understanding between different peoples and countries.

Аполлон Борисович Давидсон , Аполлон Давидсон , Ирина Ивановна Филатова , Ирина Филатова

Политика / Образование и наука