Культура речи. Стилистика

1. У Гончарова: каждый день и час, но так как день и час, то возможно употребление и каждый, и всякий. 2. У Гарина-Михайловского: каждый вопль…, каждый удар но так как обозначает один предмет из ряда подобных ему, то возможны каждый, всякий, любой. 3. У Гончарова: каждый проведенный не с ним день, но так как день и час, то возможно употребление и каждый, и всякий. 4. У Горького: каждая из них чувствует свою старость, но так как обозначает один предмет из ряда подобных ему, то возможны каждый, всякий, любой. 5. У Пушкина: всякийраз, но так как день и час, то возможно употребление и каждый, и всякий. 6. У Пушкина: всякий день, но так как день и час, то возможно употребление и каждый, и всякий. 7. У Пушкина: всякий раз, но так как день и час, то возможно употребление и каждый, и всякий 8. У Пушкина: всякие, так как местоимение имеет значение «какие бы то ни было». 9. Так как местоимение имеет значение «какой угодно», то следует употребить любой.

Тесты для самопроверки

Тест № 1

Ключ: 1. – 4; 2. – 2, 3; 3. – 1, 2; 4. – 2, 3, 4; 5. – 1, 2; 6. – 1, 3; 7. – 2, 3; 8. – 3, 4; 9. – 1; 10. – 2, 3, 4.

Тест № 2

Ключ: 1. – 2; 2. – 1, 3, 4; 3. – 1; 4. – 2; 5. – 1, 3, 4; 6. – 1; 7. – 4; 8. – 3, 4; 9. – 2; 10. – 1, 3.

Глагол

Упражнение 1.

1. Ваше решение я буду оспаривать в суде. 2. После встречи с вами мне приходится успокаивать свою дочь. 3. Его приятель был способен без зазрения совести присваивать чужие заслуги. 4. На улице к вечеру подмораживает. 5. По совету адвоката Иванов принялся узаконивать обладание квартирой. 6. Лена любила подзадоривать коллег шутками. 7. Все звери в наших краях заготавливают запасы на зиму. 8. Артисты очень любят примеривать костюмы. 9. Дети, посещающие дошкольные учреждения, простуживаются чаще тех, которые воспитываются дома. 10. Старайтесь разрезывать торт ровно. 11. На ускоренных курсах девушек учили бинтовать любые раны. 12. Он не любил беспокоить своими просьбами. 13. Своими проступками ты позорил нашу семью в течение нескольких лет. 14. Он брезгал родными. 15. Партнершу по танцам следовало поднимать одной рукой. 16. Не могли бы вы прочитать отрывок из романа «Евгений Онегин». 17. Слышали ли вы что-нибудь о реформе ЖКХ?

Остальные глаголы имеют разговорную или просторечную стилистическую окраску.

Упражнение 2.

1. Глагол влаживал отсутствует в русском литературном языке, верно: В своих стихах Пушкин выражал чувства к возлюбленной. 2. Почему ты так часто простуживаешься? Закаляться надо! 3. На Петровну не раз налагали взыскания за недостачу. 4. Цветы для Инны он всегда клал на крыльцо. 5. В детстве меня часто подозревали во всяких проделках. 6. По субботам мы с друзьями условливаемся идти в баню. 7. Это упражнение для повторения сосредоточивает наше внимание на различных орфограммах. 8 Развитие науки обусловливает технический прогресс. 9. Верно. 10. Верно. 11. Кошку-воровку мы так и не поймали. 12. Другого такого певца в нашем дворе не найти. 13. Девочки гонялись за цыпленком и поймали его. 14. Мы всегда детально анализируем ошибки, допущенные в сочинениях. 15. В предложении употреблены разновидовые глаголы: удалось — св. и зреет – нсв. Это нарушение норм современного русского литературного языка. 16. В предложении употреблены разновидовые глаголы: сыскали – св. и отыскивали — нсв. Это нарушение норм современного русского литературного языка.

Упражнение 3.