5. Литературное движение «Буря и натиск» – составная часть
а) Немецкого Просвещения
б) Французского Просвещения
в) Английского Просвещения
г) Русского Просвещения
6. Представители испанского барокко
а) Ван Дейк, Рубенс П., Иорданс Я.
б) Караваджо, Иорданс Я., Рубенс П.
в) Рибера Х., Сурбаран Ф., Веласкес Д.
г) Терборх Г., Стен Я., Рембранд
7. Главным идеологом английского Просвещения был
а) Гоббс
б) Локк
в) Лессинг
г) Гольбах
8. Творчество венской классической школы представляют
а) Гендель и Бах
б) Бах и Бетховен
в) Вивальди и Гайдн
г) Гайдн, Моцарт и Бетховен
9. Представитель немецкого Просвещения
а) Гердер, Лессинг, Гете
б) Кант, Гегель, Шеллинг
в) Шопенгауэр, Ницше
г) Маркс и Энгельс
10. Представители французского классицистского театра
а) Мольер, Расин Ж., Корнель П.
б) Шиллер Ф., Клингер Ф., Ленц М.
в) Бюргер Г., Шубарт К., Гете И.
г) Мольер, Гете И., Шиллер Ф.
1. Барокко и классицизм в искусстве XVII в.
2. Французское Просвещение.
3. Творчество музыкантов венской классической школы.
4. Творчество Рембрандта.
5. Развитие классицизма в искусстве XVII – XVIII вв.
Заполните таблицу «Великие мастера барокко и классицизма XVIIXVIII вв.»
Тема 8 Европейская культура XIX-XXI вв
1. Европейская культура XIX в. Наука.
2. Европейская культура XIX в. Искусство.
3. Западная культура XX-XXI вв. Наука.
4. Западная культура XX-XXI вв. Искусство.
Абстракционизм, авангард, дадаизм, декаданс, импрессионизм, информационное общество, коллаж, кубизм, модернизм, модернизм, натурализм, научно-техническая революция, неоимпрессионизм, оп-арт, поп-арт, постимпрессионизм, постмодернизм, реализм, романтизм, сюрреализм, урбанизация, утилитаризм, фовизм, футуризм, экспрессионизм.
Байрон Дж., Бальзак О де., Белл Д., Беллини В., Берлиоз Г., Бжезинский З., Бизе Ж., Брак Ж., Бретон А., Верди Д., Вагнер Р., Вазарелли В., Ван Гог В., Вламинк М., Гегель Г.В.Ф., Гейне Г., Гоген П., Гофман Э.Т.А., Гюго В., Дали С., де Гойя, Дебюсси К., Дега Э., Делакруа Э., Делоне Р., Дерен А., Джойс Дж., Диаз Н., Диккенс Ч., Доницетти Г., Дюпре Ж., Золя Э., Камю А., Кандинский В.В., Кант И., Кафка Ф., Кирхнер Э., Кьеркегор С., Леонкавалло Р., Лист Ф., Магритт Р., Малевич К.С., Мане Э., Маркс К., Масканьи П. , Матисс А., Маяковский В., Мендельсон Ф., Моне К., Мопассан Ги де, Ницше Ф., Новалис, Паганини Н., Пикассо П., Писарро К., Пруст М., Пуччини Д., Равель М., Раушенберг Р., Ренуар О., Роден О., Россини Д.,Руссо Т., Сартр Ж. – П., Сезанн П., Сера Ж., Синьяк П., Скотт В., Стендаль, Твен М., Тзара Т., Тик Л., Труайон К., Фихте И.Г., Флобер Г., Хайдеггер М., Хлебников В., Шагал М., Шеллинг Ф., Шлейермахер Ф., Шуберт Ф., Шуман Ф., Шопен Ф., Э.А. По, Ясперс К.
Если XVIII в. был «веком разума», то XIX в. явился веком науки, техники и индустриализации.
В новой социальной структуре феодальная аристократия уступила господствующее положение буржуазии. Буржуазия породила пролетариат. Складывается особый социальный слой – интеллигенция. Быстро повышается общеобразовательный и культурный уровень масс, и грамотность становится общей культурной нормой. Происходили перемены в институте семьи: возросли свобода и равноправие супругов, патриархальная семья сохранялась преимущественно в деревне. Возросла активность и независимость женщин. Средняя продолжительность жизни увеличивается благодаря успехам медицины, улучшению санитарных условий. Осуществился переход к рыночной экономике, расширились личные свободы, произошло становление гражданского самосознания и новых ценностей: энергичности, целеустремленности, дисциплинированности. Урбанизация – переселение людей в города и распространение городских ценностей жизни на все слои населения – становится неотъемлемой чертой индустриализации.
Появились новые виды энергии: электричество и тепловая энергия. Пар стал энергетической основой для создания железнодорожного транспорта, речного и океанского пароходства, для механизации текстильного производства. На основе изобретения электричества были созданы телеграф (1837), телефон (1876), радио (1895), заменившие систему связи и коммуникаций. Во второй половине XIX в. входит в жизнь использование электричества для освещения, обеспечения производства, энергия передается на большие расстояния. Изобретение электродвигателя привело к появлению трамвая. Появление двигателя внутреннего сгорания открыло эру автомобилей в 1886 г.