Читаем Культурология полностью

5. Литературное движение «Буря и натиск» – составная часть

а) Немецкого Просвещения

б) Французского Просвещения

в) Английского Просвещения

г) Русского Просвещения

6. Представители испанского барокко

а) Ван Дейк, Рубенс П., Иорданс Я.

б) Караваджо, Иорданс Я., Рубенс П.

в) Рибера Х., Сурбаран Ф., Веласкес Д.

г) Терборх Г., Стен Я., Рембранд

7. Главным идеологом английского Просвещения был

а) Гоббс

б) Локк

в) Лессинг

г) Гольбах

8. Творчество венской классической школы представляют

а) Гендель и Бах

б) Бах и Бетховен

в) Вивальди и Гайдн

г) Гайдн, Моцарт и Бетховен

9. Представитель немецкого Просвещения

а) Гердер, Лессинг, Гете

б) Кант, Гегель, Шеллинг

в) Шопенгауэр, Ницше

г) Маркс и Энгельс

10. Представители французского классицистского театра

а) Мольер, Расин Ж., Корнель П.

б) Шиллер Ф., Клингер Ф., Ленц М.

в) Бюргер Г., Шубарт К., Гете И.

г) Мольер, Гете И., Шиллер Ф.

Темы докладов и рефератов

1. Барокко и классицизм в искусстве XVII в.

2. Французское Просвещение.

3. Творчество музыкантов венской классической школы.

4. Творчество Рембрандта.

5. Развитие классицизма в искусстве XVII – XVIII вв.

Задание

Заполните таблицу «Великие мастера барокко и классицизма XVIIXVIII вв.»


Тема 8 Европейская культура XIX-XXI вв

1. Европейская культура XIX в. Наука.

2. Европейская культура XIX в. Искусство.

3. Западная культура XX-XXI вв. Наука.

4. Западная культура XX-XXI вв. Искусство.

Основные термины и понятия

Абстракционизм, авангард, дадаизм, декаданс, импрессионизм, информационное общество, коллаж, кубизм, модернизм, модернизм, натурализм, научно-техническая революция, неоимпрессионизм, оп-арт, поп-арт, постимпрессионизм, постмодернизм, реализм, романтизм, сюрреализм, урбанизация, утилитаризм, фовизм, футуризм, экспрессионизм.

Основные персоналии

Байрон Дж., Бальзак О де., Белл Д., Беллини В., Берлиоз Г., Бжезинский З., Бизе Ж., Брак Ж., Бретон А., Верди Д., Вагнер Р., Вазарелли В., Ван Гог В., Вламинк М., Гегель Г.В.Ф., Гейне Г., Гоген П., Гофман Э.Т.А., Гюго В., Дали С., де Гойя, Дебюсси К., Дега Э., Делакруа Э., Делоне Р., Дерен А., Джойс Дж., Диаз Н., Диккенс Ч., Доницетти Г., Дюпре Ж., Золя Э., Камю А., Кандинский В.В., Кант И., Кафка Ф., Кирхнер Э., Кьеркегор С., Леонкавалло Р., Лист Ф., Магритт Р., Малевич К.С., Мане Э., Маркс К., Масканьи П. , Матисс А., Маяковский В., Мендельсон Ф., Моне К., Мопассан Ги де, Ницше Ф., Новалис, Паганини Н., Пикассо П., Писарро К., Пруст М., Пуччини Д., Равель М., Раушенберг Р., Ренуар О., Роден О., Россини Д.,Руссо Т., Сартр Ж. – П., Сезанн П., Сера Ж., Синьяк П., Скотт В., Стендаль, Твен М., Тзара Т., Тик Л., Труайон К., Фихте И.Г., Флобер Г., Хайдеггер М., Хлебников В., Шагал М., Шеллинг Ф., Шлейермахер Ф., Шуберт Ф., Шуман Ф., Шопен Ф., Э.А. По, Ясперс К.

1 Европейская культура XIX в. Наука

Если XVIII в. был «веком разума», то XIX в. явился веком науки, техники и индустриализации.

В новой социальной структуре феодальная аристократия уступила господствующее положение буржуазии. Буржуазия породила пролетариат. Складывается особый социальный слой – интеллигенция. Быстро повышается общеобразовательный и культурный уровень масс, и грамотность становится общей культурной нормой. Происходили перемены в институте семьи: возросли свобода и равноправие супругов, патриархальная семья сохранялась преимущественно в деревне. Возросла активность и независимость женщин. Средняя продолжительность жизни увеличивается благодаря успехам медицины, улучшению санитарных условий. Осуществился переход к рыночной экономике, расширились личные свободы, произошло становление гражданского самосознания и новых ценностей: энергичности, целеустремленности, дисциплинированности. Урбанизация – переселение людей в города и распространение городских ценностей жизни на все слои населения – становится неотъемлемой чертой индустриализации.

Появились новые виды энергии: электричество и тепловая энергия. Пар стал энергетической основой для создания железнодорожного транспорта, речного и океанского пароходства, для механизации текстильного производства. На основе изобретения электричества были созданы телеграф (1837), телефон (1876), радио (1895), заменившие систему связи и коммуникаций. Во второй половине XIX в. входит в жизнь использование электричества для освещения, обеспечения производства, энергия передается на большие расстояния. Изобретение электродвигателя привело к появлению трамвая. Появление двигателя внутреннего сгорания открыло эру автомобилей в 1886 г.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии