Различают скульптуру: монументальную, декоративную, станковую.
Монументальная – используется для украшения улиц и площадей города, обозначения исторически важных мест, событий и т.п. К монументальной скульптуре относятся: памятники, монументы, мемориалы.
Станковая – рассчитана на осмотр с близко расстояния и предназначена для украшения внутренних помещений.
Декоративная – используется для украшения быта (предметы мелкой пластики).
Декоративно-прикладное искусство – вид творческой деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения утилитарных и художественно-эстетических потребностей людей.
К декоративно-прикладному искусству относятся изделия, выполняемые из разнообразных материалов и с помощью различных технологий. Материалом может служить металл, дерево, глина, камень, кость. Весьма разнообразны технические и художественные приемы изготовления изделий: резьба, вышивка, роспись, чеканка и др.
Декоративно-прикладное искусство имеет национальный характер: связано с обычаями, верованиями определенного этноса.
Фотография – искусство, воспроизводящее на плоскости, посредством линий и теней, самым совершенным образом и без возможностей ошибки, контур и форму передаваемого ею предмета. Специфическая особенность фотоискусства органическое взаимодействие в нем творческого и технологического процессов.
Литература – вид искусства, в котором материальным носителем образности является слово. Литература подразделяется на: художественную, учебную, историческую, научную, справочную.
Основными жанрами литературы являются: лирика, драма, эпос, новелла, повесть, рассказ, роман, баллада, поэма.
Музыка – вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определенным образом организованные музыкальные звуки. Основные элементы и выразительные средства музыки: лад, ритм, метр, темп, динамика, тембр, мелодия, гармония, полифония, инструментовка. Музыка фиксируется в нотной записи и реализуется в процессе исполнения.
Принято разделение музыки на светскую и духовную. Основная область духовной музыки – культовая.
По исполнительским средствам музыка подразделяется на вокальную (пение), инструментальную и вокально-инструментальную.
Различают музыку одноголосную (монодия) и многоголосную (гомофония, полифония). Музыка подразделяется: на роды и виды – театральная (опера, и т. п.), симфоническая, камерная и др.; на жанры – песня, хорал, танец, марш, симфония, сюита, соната и др.
Хореография – вид искусства, материалом которого являются движения и позы человеческого тела, поэтически осмысленные, организованные во времени и пространстве, составляющие художественную систему.
Театр – вид искусства, художественно осваивающий мир через драматическое действие, осуществляемое творческим коллективом. Основа театра – драматургия. Синтетичность театрального искусства определяет его коллективный характер: в спектакле объединяются творческие усилия драматурга, режиссера, художника, композитора, хореографа, актера. Театральные постановки подразделяются по жанрам: драма, трагедия, комедия, мюзикл и т.д.
Кино – искусство воспроизведения на экране запечатленных на пленку движущихся изображений, создающих впечатление живой действительности. Кино это синтетическое искусство в него включены органические элементы такие как, литература (сценарий, песни), живопись (мультфильм, декорации в художественном фильме), театральное искусство (игра актеров), музыка, которая служит средством дополнения зрительного образа. Кино можно условно подразделить на научно-документальное и художественное. Определены также жанры кино: драма, трагедия, фантастика, комедия, историческое и т.д.
Вопросы для самоконтроля1. Что изучает морфология культуры?
2. Каковы особенности различных отраслей культуры?
3. Каковы особенности сельской и городских культур?
4. Дайте определение искусству и назовите его основные виды. Приведите классификации внутри видов искусства.
5. Каковы особенности элитарной, массовой и народной культур?
6. Каковы особенности материальной и духовной культур?
7. Каковы особенности физической культуры?
Тесты1. Как называется совокупность правил, норм и моделей поведения, которые являются разновидностями более общей культуры?
а) отрасли культуры
б) виды культуры
в) формы культуры
г) типы культуры
2. В какой культуре принято различать культуру производства, потребления, обмена?
а) экономической
б) экологической
в) профессиональной
г) доминирующей
3. В какой культуре различают формальную квалификацию и реальную квалификацию?
а) педагогической
б) экономической
в) профессиональной
г) политической