Культурология

В качестве основной современная культурология называет воспитательную (человекотворческую) функцию, которая заключается в создании определенного типа личности в соответствии с требованиями общества, обеспечивающего ее развитие. Остальные функции вытекают из данной и подчинены ей.

Познавательная функция культуры направлена на обеспечение познания человеком окружающего мира (природного, общественного и своего собственного).

Информационная функция обеспечивает процесс культурной преемственности поколений и различные формы исторического прогресса. Она проявляется в закреплении результатов социокультурной деятельности, накоплении, хранении и систематизации информации.

Коммуникативная функция обеспечивает многосторонность и многогранность общения людей, содействует процессу обмена информацией между людьми с помощью знаков и знаковых систем. Человек, будучи существом социальным, не может обойтись без общения с другими людьми для достижения различных целей.

Адаптация людей в обществе, формирование взаимоотношений между человеком и обществом, общностью, обеспечение межличностных отношений выражаются в регулятивной функции культуры, которая призвана поддерживать равновесие и порядок в социуме, приводить в соответствие с общественными потребностями и интересами действия различных социальных групп и индивидов. Эта функция фиксирует и поддерживает общезначимые нормы, обеспечивает определенность и понятность поведения, регулируя таким образом поведение членов общества. Так, в качестве примера можно привести юридические нормы (регулируют взаимоотношения между людьми, социальными институтами, отдельными людьми), технические нормы (необходимы в производственной практике), этические нормы (регламентируют повседневную жизнь) и др. Многие нормы вытекают из культурных традиций и уклада жизни народа.

Накопленные обществом культурные ценности должны быть сохранены и преумножены. За сохранение культурных ценностей отвечает аккумулятивная функция.

Темпы общественного развития, его содержание и направленность во многом определяются социальными функциями культуры.

Культура есть явление социально-историческое, т. к. она связана с развитием человека. Оставив в стороне историчность культуры, рассмотрим ее как явление социальное. У каждой социальной группы существуют свои культурные запросы и свой культурный уровень. Взглянув обобщенно, можно в каждом обществе выделить элитарную культуру (т. е. культуру наиболее интеллектуальной части населения) и массовую культуру (предназначенную для широких слоев населения, доступную среднеобразованным членам общества).

Также каждая национальная культура включает так называемые субкультуры. В широком смысле под субкультурой понимается частичная культурная подсистема «официальной» культуры, определяющая стиль жизни, ценностную иерархию и менталитет ее носителей. В то же время, каждая нация, каждый народ имеет свою общую, присущую только ему культуру, созданную соответственно условиям жизни, нуждам.

В современных условиях модернизации, глобализации различные культуры воздействуют друг на друга, взаимообогащаются, сливаются создавая новые культурно-исторические общности, или как их еще называют – культурно-исторические типы.

Культура и личность

Культура играет в жизни человека важную, но в то же время противоречивую роль. Она, способствуя закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям и другим группам, возвышает человека над миром животных, создает его разнообразный духовный мир, способствует человеческому общению. При этом культура, реализуя свою регулятивную функцию, способна с помощью принятых и одобренных в коллективе норм зафиксировать несправедливость, укрепить суеверия, допустить бесчеловечное поведение. История доказывает, что все созданное в рамках культуры, чтобы покорить природу, может быть направлено против человека. Поэтому важно изучить отдельные проявления культуры, чтобы получить возможность снизить напряженность во взаимодействии человека с порожденной им культурой.

Значительная часть духовных ценностей создается профессиональными творцами. Да и в области материальной культуры творческой личности принадлежит многое. Творческая личность выполняет важную функцию в развитии культуры. Но прежде личность должна сформироваться в обществе. Это влияние общества на личность проявляется в ряде факторов. Для каждого типа культуры понятен и необходим свой основной тип личности. Эти типы различны в разных социальных группах, но имеют общие черты, обусловленные связями личности с обществом в целом и его культурой. Отметим также, что различные типы культур дают разные возможности для формирования и развития личности. Личность имеет возможность влиять на ход мировой истории и развитие культуры. Можно выделить три основных направления влияния: