Читаем Курс Йоги 112. Теория йоги. Я человека в свете аксиоматики йоги полностью

Вадим Запорожцев: Для чего нужна йога? Если, конечно же, с позиции ребенка. Ребенок, как ни странно, лучше, чем взрослый ощущает какое-то такое космическое дыхание жизни. То есть у нас, у взрослых, уже работа, заботы, мы на небо и на звёзды не смотрим. У ребенка еще остается это ощущение, что мир большой, грандиозный, фантастический, и что можно управлять этим миром, можно управлять самим собой. Можно научиться…

Например, что многих привлекает в детском возрасте? Допустим, в книгах по йоге сказано, что йоги могут летать по воздуху. По-моему, для маленького ребенка, это очень занятная тема. Более интересная тема, чем достижения самадхи*, то есть то, чем интересуются взрослые. Для ребенка мир еще пока как игра, интересная игра. А йога, это тот набор таких упражнений, тот набор каких-то практик, которые делают ее гораздо интересней. Я, конечно, не говорю, что мы здесь или кто-то где-то учит, как летать по воздуху. Но, с точки зрения такого отношения к миру, который сейчас интересный, а если еще занимаешься йогой, станет еще интересней. Это в противовес скучному миру взрослых, которые зомбированы своими проблемами. Взрослые, они иногда как слепые котята, им кажется, что они все знают наперёд, что они все рассчитали. И в то же самое время они ведут себя недальновидно, потому что все их желания, они, в основном, приземленные. Понятно, что эти желания формируются под ударами жизни. У детей же иногда очень долго сохраняется это ощущение счастья, радости. Как правило, все вспоминают детство и все радуются, потому что им кажется, что и природа была лучше и взаимоотношения между людьми лучше. Какая-то такая детская непосредственность.

В продолжение этой же темы, можно сказать, что, как ни странно, у человека, который занимается йогой, возвращается восприятие мира как у ребенка. Меньше начинаешь думать о каких-то вещах прагматичных, а больше начинаешь радоваться жизни, самым простым вещам. А можно с другой стороны подойти, чтобы тело было сильным, чтобы уметь что-то делать, чтобы гнуться красиво. Для детей это важная тема. Например: “Вот я могу согнуться так, а ты так сможешь согнуться?” Обычно тот, кто так может согнуться, в среде детей, на более привилегированном уровне. Правда, есть дети, которые просто так начинают заниматься йогой. Считается, что кто-то начинает заниматься йогой, потому что в прошлой жизни они занимались, в этой жизни их просто тянет. Их просто тянет как-то там выкручиваться, выламываться, на голове стоять. Это очень большое количество детей.

Наше «Я».

Сегодня мы коснемся слегка темы, близко связанной с аксиоматикой йоги и конкретно - с джнана йогой*. Это еще один взгляд на то, как мы все с вами сделаны.

Йогу иногда называют наукой самопознания. Наука эта долгая, серьезная. Не менее сложна, чем высшая математика. Она не менее логична. Моменты логики очень четко соблюдаются. Йога даёт ответы на вопросы о том, что же мы с вами из себя представляем.

И почему мы иногда ведем себя так, а не иначе. И ответить на эти вопросы, можно только лишь зная, как мы с вами устроены.

Современная наука, медицина пытаются также подойти к этому вопросу, но со своей стороны, как бы, извне вовнутрь. Как-то проанализировать, как устроена наша нервная система и так далее и тому подобное.

В йоге процесс познания несколько другой. В первую очередь, за основу берется сам человек. Он анализирует все свои переживания, ощущения. Некоторые, для окружающих являются субъективными. Йога считает, что надо одинаково внимательно относиться, с позиции джнана йоги, как и к тому, что мы считаем реальным, так и к тому, что может казаться другим галлюцинациями.

Перейти на страницу:
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже