Курс Йоги 118. Джнана йога. Йога интеллекта

Поэтому, друзья, как это ни парадоксально, но самое серьезное лекарство от страданий, это знание, которое сначала приходит в виде этого толчка, и если этот толчок приводит к внутреннему переоткрытию знания, то мы с вами имеем противоядие от всех страданий. Эта вещь должна быть полностью нами осознана, если мы сталкиваемся с теми или иными жизненными трудностями. Мы столкнулись с жизненными трудностями, и мы не понимаем в чем их причина - нам плохо. Как их надо разрешать? В конечном итоге, решение любой проблемы придет к обретению внутреннего знания. Но прежде чем это внутреннее знание будет нами переоткрыто, нужен толчок внешнего знания, который ускорит этот процесс. Вот по этой причине, друзья, йоги крайне рекомендуют постоянно учиться, или принимать эти внешние толчки, которые в дальнейшем могут превратиться во внутреннее переоткрытие знаний.

Более того, в разных школах йоги это идет как соответствующее предписание – ни дня без саморазвития, ни дня без учебы. Хоть немножко, хоть строчку, хоть букву, или в медитациях хоть секунду размышлений нам предписывается тратить на приобретение знаний. Что отличает любую цивилизованную страну? Это наличие образования. Как правило, начальное образование бесплатное, высшее иногда бесплатное, иногда платное. И с этой точкой зрения йога совершенно согласна. Сейчас действительно такое положение. Но, к сожалению, мы не склонны иногда следовать советам. Иногда родитель в хорошем желании помочь своему ребенку дает тот или иной совет, а ребенок не воспринимает это знание. Более того, от кого-то другого он их воспринимает, быть может, сразу же. Конечно, есть чисто психологические факторы до определенной степени это объясняющие, но если копать в глубину, то причина этого только лишь одна – отсутствие доверия. То есть воспринимать такое знание как толчок мы можем только лишь от того, кто внушает нам доверие.

Если доверия нет, мы не склонны принимать этот толчок. В этом заключается основная трудность передачи йоги. Вы понимаете, что толчок о нашем высшем «Я», об устройстве вселенной как был несколько тысячелетий назад, так и сейчас остается фактически в той же самой форме. Но люди не склонны его изучать, или не склонны к нему прислушиваться. Во-первых, часть людей еще недостаточно сильно отточила свой разум, и по этому, в принципе не сможет воспользоваться методами Джнана йоги. На передний план для них выходят хатха йога, крийя йога, другие йоги, дабы косвенно отточить свой разум. Поэтому сразу же срезается огромная часть людей, которые не развили свой разум. Но среди тех, кто развил свой разум, должно состояться некое доверие между учителем и учеником. И в Индии, скажем, или в восточных философиях это основополагающий момент – наличие учителя йоги. А по сути дела, под учителем йоги подразумевается тот, к словам которого вы относитесь с доверием. Знать вы эти знания еще не можете, если бы вы их знали, вы бы их практиковали. Вы их слышите от кого-то в первый раз, и если у вас есть доверие, то вы принимаете эти знания, и в дальнейшем оно перерастает во внутреннее переоткрытое знание. Если доверия нет, ни один человек не может считаться учителем. То есть учитель это тот, кому вы доверяете. А доверять вы можете только тому, в ком вы видите зеркало, о котором мы уже говорили, своего собственного высшего «Я». Это очень сильно ограничивает методы Джнана йоги. И насильно, допустим, всех заставить изучать Джнана йогу невозможно. Это ни к чему не приведет. Мало услышать, надо еще и реализовать услышанное или переоткрыть. С этим проблемы.

Теперь идем дальше. Ну, хорошо, с формальной точки зрения вот этот опыт или знания полученные нами открывают наше могущество, нашу способность всезнания и так далее. И действительно, как объяснить, что с одной стороны мы такие могущественные и обладаем в потенциале всезнанием. А с другой стороны, нам требуется этот долгий и мучительный путь внешних упражнений, внешнего изучения, чтобы открыть то, что уже и так есть в нас самих. Это ключевой вопрос, и я напоминаю вам аксиоматику йоги. Объяснить такое положение вещей можно только лишь с применением такого интересного оператора, который называется майя. Майя - очень странная вещь. Что это такое, мы можем познать, как учит нас йога, только лишь достигнув абсолютных высот в йоге, а до этого, мы как бы вынуждены с ней считаться. И вот майя имеет одну очень интересную вещь, точнее свое проявление, которое называется иллюзия, когда мы что-то одно начинаем считать чем-то другим. И вот тут мы как раз и имеем ответ на вопрос: как же могло получиться, что мы, в потенциале обладая всем знанием и могуществом, тем не менее не пользуемся ими. А требуются долгие упражнения и усилия, дабы преодолев эту майю, осознать это могущество и воспользоваться им. То есть все свелось к преодолению майи.