Он был занят, у него было много дел, и в конце концов он решил просто зарегистрироваться на следующий день в аэропорту.
На следующий день у стенда он получил такое же сообщение. Наконец, когда до вылета оставалось меньше часа, он ворвался к стойке авиакомпании Delta и спросил: «В чем дело?»
Агент у входа бросил взгляд на его билет и сказал: «О, это авиакомпании United».
United, для тех, кто не знает аэропорт Канзас-Сити, находится совсем в другом терминале. Ему пришлось сесть на автобус, чтобы добраться туда. Представления Джея о своих авиабилетах, как и многие наши представления о мире, были ложными.
Мы буквально придумываем историю («Я лечу Дельтой») и идем к неправильному терминалу. Как говорится в Курсе, механизмы иллюзий рождаются из этих иллюзий. И пока мы сохраняем иллюзию, что ничто недостаточно хорошо (наше тело, наши финансы, наши отношения, наша карьера), мы живем в этом терминале.
Урок 301 похож на помощника, который любезно указал, что Джей основывал свои мысли (и следовательно, предположения и действия) на ложном восприятии.
В любой момент я могу покинуть терминал разлуки, тот, где ничего недостаточно хорошо, и сесть на бесплатный автобус до терминала, где исчезают ошибки, исчезают ложные восприятия и все прекрасно во всех отношениях.
302
Сегодняшняя удача: все, что вам захочется
Упустить радость – значит упустить все.
Подружки Таз любили играть в игру с печеньем с предсказаниями. Они открывали выбранное печенье, читали предсказание и добавляли фразу «в постели».
Например:
«Вы унаследуете неожиданную сумму денег… в постели».
Или «Эта пятница будет для вас захватывающим временем… в постели».
Вы можете себе представить хихиканье и раззадоренные красные лица, которые это вызвало у оравы маленьких школьниц.
Тоша Сильвер, автор книги «Эпатажная открытость», предлагает заменить «в постели» другим выражением.
На любую жалобу («У меня никогда не будет достаточно денег» или «Я просто не могу найти подходящего парня», например) она добавляет: «… без Источника».
Как говорит мне урок 302, без Источника мои жалобы могут быть обоснованными. Но как только я отдаю свои страхи, своих демонов, свои вызовы Источнику, свет рассеивает их. Я понимаю, что это всего лишь пустые представления.
С Источником мои жалобы не имеют силы. С Источником я могу делать все, что захочу.
303
Время для вмешательства неумолимых и несмолкающих СМИ
Насилие интересно, что делает его большим препятствием на пути к миру во всем мире и более вдумчивым телевизионным программам.
Кризис, конфликты и насилие – преобладающие темы наших круглосуточных СМИ. Если бы незнакомец говорил с нами так, как это делают дикторы новостей, мы бы посоветовали ему прыгнуть в озеро. Точно так же, если бы наши партнеры и другие значимые люди заставляли нас чувствовать себя так, как это часто делают заголовки, наши друзья выстраивались бы в очередь для вмешательства. «Выбрось этого придурка», – сказали бы они.
Жизнь в страхе продает товары, создает экономику, выбирает политиков и удерживает летающих обезьян на своей работе. Но это не правда о мире.
Урок 303 уверяет меня, что сотрудничество, доброта и любовь – это норма. Он говорит мне, что, когда я «даю земным звукам утихнуть», привычные мне образы исчезают.
Чтобы избежать смирительной рубашки безжалостных средств массовой информации, я просто меняю вопрос. Вместо того чтобы спрашивать «Что не так?», я задаю постоянный вопрос, который переворачивает все заново: «Что правильно? За что я благодарна?»
304
Скольжение по жизни
Скользите по жизни так, будто все творение стремится почтить и развлечь вас.
Если вы когда-нибудь гуляли с трехлетним ребенком (а если нет, запишите это в свой список дел), вы знаете, что он все замечает и ценит.
Смотри, божья коровка! Смотри, камешек! Смотри, я могу пнуть его.
Вот что я чувствую, когда «не позволяю моему миру затмить вид Любви», как учит урок 304.
Я узнаю, что восприятие – это зеркало, а не факт. Я узнаю, что мир, который я наблюдаю, – это состояние моего ума, отраженное вовне.
Когда я благословляю мир и смотрю через свет любви, я, как трехлетний ребенок, все еще указываю пальцем, все еще говорю: «Смотри!»
305
Дай пять