Квантовый прыжок к мечте

Но Макаренко отличался от других педагогов, которые считали, что дефектные дети - как дефектные семена, и из них могут вырасти только преступники. Как гласит пословица, «из плохого семени не вырастет хорошего племени», или как говорят современные шутники: «От осинки не родятся апельсинки».

Макаренко считает иначе: нет дефектных детей, есть дефектное отношение взрослых людей к детям. Он бьется за души детей, и он создает новый, революционный подход к воспитанию беспризорников и малолетних преступников. Он создает принципиально новую безрецидивную педагогику. Сегодня она изучается во всех педагогических вузах мира. По количеству переизданий труды и книги Макаренко занимают шестое место в мире после Библии. Сначала идет Шекспир, потом Агата Кристи, потом еще кто-то, и Макаренко на шестом месте. Его вклад в мировую педагогику невозможно переоценить. Подумайте сами - за последние 80-90 лет существования безрецидивной педагогики она помогла десяткам миллионов малолетних преступников стать хорошими людьми. Если бы не педагогическая система Макаренко, они бы выросли преступниками - убивали, грабили, насиловали и воспитывали таких же преступников.

Макаренко было очень тяжело: его ненавидели чиновники, уничижали в газетных статьях, присылали проверки, не давали работать. Несмотря на весь ад, который окружал великого педагога, из 3000 человек, которым посчастливилось быть учениками Антона Семеновича (они его называли «батя», «папа», «отец»), никто больше не совершил ни одного преступления. 3000 малолетних преступников - покалеченных подростков с обожженными душами - стали врачами, писателями, архитекторами, политиками. Китайцы очень высоко ценят вклад Антона Семеновича в мировую педагогику и культуру. В одном из гуманитарных университетов Китая в студенческом парке есть небольшой философский мостик, на котором в полный рост стоят памятники великим философам прошлого: Фу Си, Конфуцию, Сократу, Аристотелю, Платону, и среди них мой любимый Антон Семенович Макаренко. Так высоко китайцы ценят великого педагога.

Что же подарил нам великий писатель, мыслитель и философ Макаренко? А подарил он нам понимание важности коллектива и дела в воспитании нового человека. С делом у нас, в Super Jump, все нормально. Наша развивающая система построена на упражнениях, которые мы регулярно выполняем. И коллективу мы уделяем, как и Макаренко, огромное внимание. Наш Super Jump, наша взрослая педагогика живет и развивается в двух мирах: офлайн и онлайн. И там, и там с первых шагов Интеллект-тренер создает коллектив, развивающую среду. Мы живем в разных странах, у нас разные профессии, культуры, возраст, но всех нас объединяет одна важная сверхидея - через интеллектуальные тренировки остановить уничтожение матушки-природы, помочь миллиардам хороших, трудолюбивых людей вырваться из матрицы невежества и злости. Мы действительно создаем коллективы, как и Антон Макаренко, в которых помогаем друг другу развиваться, расти. Мы поддерживаем друг друга и мотивируем. С первых офлайн- и онлайн-занятий мы создаем развивающий «интеллектуальный бульон». Сама энергия коллектива, поддержка товарищей дают фантастический педагогический эффект. Конечно, значение коллектива понимал не только Макаренко. Но так ярко, с таким фантастическим результатом именно он впервые доказал важность коллектива в воспитании личности, за что ему огромное интеллект-тренерское спасибо. Так же, как и другие великие философы, педагоги, ученые, мыслители, Антон Семенович Макаренко будет вечно жить в наших интеллект-тренерских сердцах. Тысячи поколений Интеллект-тренеров будут бережно, с огромным уважением в своих душах и сердцах хранить память о великом педагоге - Макаренко.

В нашей системе Super Jump есть и еще один важный прием, который называется сверхцель. Этот педагогический фундамент настолько значим и силен, что я расскажу о нем в отдельной главе. Фундамент нашей первой в мире взрослой педагогики Super Jump состоит не только из мощных корней, но и из огромного количества научных, философских и педагогических открытий, которые подарили нам гении, великаны, на плечах которых и стоит наша цивилизация. Если я буду описывать каждый кирпичик исторического, педагогического и философского фундамента Super Jump, мне придется издать не меньше 100 толстых книг. В этой главе я крупными мазками описал самых ярких ученых, психологов, философов, педагогов. Каждый истинный Интеллект-тренер может с гордостью перечислить еще десятки величайших гигантов -героев, чьи идеи, методики, упражнения и открытия стали фундаментом Super Jump.

Глава 11. Восемь интеллектуальных жемчужин