Лечебное дело zyablikova

Между тем, уже в советское время начался процесс плавного опускания этой планки. В мединституты брали уже всех «желающих», распределяя потом наиболее «способных» на самые перспективные места, количество медицинских институтов и медфакультетов росло с каждым годом, процедура поступления в них соответственно упрощалась, требования к обучению снижались, путь к диплому максимально спрямлялся…

Получение диплома по специальности «лечебное дело» сильно облегчали «волосатая лапа», «общественная работа», к которой относилась и художественная самодеятельность, спортивный разряд или незнание русского языка, лучше полное его незнание.

И это при том, что все нормальные рабочие места в медицине, «ставки», в 80-х годах были полностью укомплектованы, и имеющихся кадров вполне достаточно было на ближайшие 20-30 лет, при правильной организации работы. Вот в этом балансе и заключались сила и вес института медицины. И именно этот баланс требовалось сохранять, беречь, как зрачок! Но кто об этом хоть раз задумался? По стопам отцов, в медицину устремились дети и их дети. Устремились «целевики» – вернуться с заветным дипломом в свою деревню, село, аул. Устремились романтики и энтузиасты, начитавшиеся угловых и амосовых. В СССР уже был ровно 1 000 000 врачей, но Партии для пропаганды достижений социализма требовалось и 2 000 000 и 3 000 000 – по 1 врачу на 100 населения…

О каком сохранении хрупкого баланса могла идти речь?

«МАССОМЕД» стал у нас кузницей кадров.

Чем больше становилось врачей, тем ниже падала стоимость их труда, тем выше становилась т.н. «конкуренция» – кто более угоден начальству… и тем ниже становилось качество врачебного материала, выживал лишь тот, кто наиболее эффективно мог работать с большим потоком больных в условиях хронического недофинансирования и невыплат зарплаты… тем временем, жёстче, категоричнее и глупее становились требования администрации, крепче консолидировался орден заведующих отделениями и ослабевал врачебный корпус.

Семимильными шагами пёрла «наука», и в практическую медицину ринулись табуны свежеиспечённых кандидатов медицинских наук, защитившихся вместе с получением диплома, легко сдвигая всё на своём пути, уничтожая своим формальным авторитетом последние берега и ориентиры.

Эти деструктивные процессы начались не при голиковых-скворцовых, а намного раньше – при петровских, буренковых, чазовых и пр. Небольшое пятнышко ржавчины росло, росло и в конце концов, поразило всю конструкцию, хотя внешне ничего не менялось. Росли масштабы, хотя само явление вполне обозначилось ещё в 80-е годы ХХ века.

Сложилась парадоксальная ситуация – при достаточном количестве довольно квалифицированных врачей Стране Огромной требовалось ещё больше врачей (квалифицированных по “умолчанию”, и ещё более квалифицированных, максимально квалифицированных “по умолчанию” – но только по умолчанию…)

“Процесс”, как говорил М.С. Горбачёв, “пошёл” – и пришёл к нынешнему плачевному уровню.

Можно продолжать и продолжать, но подробный анализ загнивания отечественной медицины отнюдь не входит в мои планы. Тут нужен холодный аналитический ум, которым я не обладаю, я – художник. Тезисы свои проиллюстрирую яркими примерами из собственной практики. Для наглядности я не стану влезать в клинические дебри, в которых сможет не запутаться только специалист. Возьмём самое простое – антирабическую помощь народам Российской Федерации в 2000 – 2014 годах, и посмотрим, как самые квалифицированные врачебные кадры справлялись с её оказанием.

Приказы не обсуждаются: «Что же вы такое наделали, а?»