— Простите, ребята, но вам обоим не постичь этого знания. Чоу слишком вспыльчив и агрессивен, а Юй слишком прямой и негибкий. Для полного овладения нужны не только физические данные, но и душевное состояние, что поможет достичь мастерства в обучении.
Переглянувшись, оба ученика разочаровано выдохнули.
Воспоминания пронеслись в голове быстрее ветра. Решив, что сможет погоревать об упущенной возможности в другой раз, Юй внимательно следил за учителем Лэнгом. Расхаживая перед строем, он объяснял простые правила поведения в зале. Техника безопасности и самое главное условие тренировок. Оружие остаётся здесь, никто из учащихся не смеет выносить его за пределы зала. Только начальник склада или учителя.
— А сейчас мы проведём спарринги. Проверим, так сказать, ваши изначальные возможности и сверим их с результатом в конце года.
По стройным рядам учеников поползли воодушевленные шепотки. С трудом дети сдерживали себя от разговоров. Пронзая учителя взглядом, они вызвали на лице мужчины понимающую усмешку. Как и любой из присутствующих, он предпочитал теории практику, а какая самая лучшая практика для будущих солдат? Конечно, сражение.
Разбившись на пары, класс приступил к боям. Один за другим проходили поединки, вызывая в душе Чоу и Юй чувства превосходства и уныния. За последний год они уделяли мало внимания чужим успехам, о чём сейчас сожалели. Оба мальчика рассчитывали, что их одноклассники смогут разнообразить их тренировки, предоставляя новых соперников с разными стилями и умениями, но реальность была разочаровывающей.
Большая часть детей вообще использовала меч как палку. В общей схватке, стоя бок о бок с товарищами, хватит и этого, но в поединках ученики военной школы превращались в пару хулиганов, что не поделили территорию. Броски песком, подножки, борьба — всё это они отрабатывали на совместных занятиях. Собачья свалка часто случалась на поле боя, поэтому бывалые военные сразу вбивали в головы подопечных, что нужно пользоваться любыми методами.
Разочарованно провожая взглядом очередную парочку бойцов, Юй следующим вышел в центр арены. Стоя напротив очередного безликого ученика, имени которого сирота даже не запомнил, он, не скрывая жалости в глазах, метнулся вперёд. Разозлённый подобным взглядом одноклассник собирался разразиться парой оскорблений, когда ему в грудь, руку и ляжку прилетела комбинация ударов. Упав на неповреждённый бок, мальчишка истошно закричал, выпуская из рук железный меч.
Чувствуя дежавю, Юй огляделся по сторонам. Затихшие дети смотрели на победителя со странным выражением лица. Даже учитель Лэнг изобразил странную гримасу, погружаясь в воспоминания прошлых лет. Когда с песка раздались сопливые всхлипы, Юй вышел из прострации и направился к преподавателю.
— Учитель Лэнг, кажется, я сломал ему руку… Опять.
— Мда… Я сейчас вернусь.
Дальнейшая ситуация не сильно отличалась от прошлого раза. Только теперь Гуань Юй не испытывал стыда за причиненный ущерб. Если его одноклассники не хотят учиться драться, то он в этом не виноват. У них была куча времени, чтобы осилить больше школьной программы, но вместо этого они развлекались и играли в детские игры.
Последствия этого поступка аукнулись сразу. Директор Фанг вызвал виновника к себе в кабинет. Словно в пути на плаху, Юй был провожаем разными взглядами одноклассников. Кто-то злорадствовал, а кто-то сочувственно качал головой, только Чоу стоял с уставшим видом, будто говоря: "А я так и знал".
Дорога до кабинета директора школы прошла в напряженной тишине. Присланный за ним стражник в закрытом шлеме не произнёс ни слова, даже когда они пришли на место. Качнув головой в сторону двери, закованный в доспехи мужчина застыл на месте, не реагируя на вопросы от ребёнка.
Пройдя внутрь, Юй впервые обвёл взором это помещение. О кабинете Хуан Чжуна ходили разные слухи, ведь он никого туда не пускал, желая решать дела на месте происшествия. В отличие от нового владельца, что часто приглашал к себе провинившихся. Осматриваясь по сторонам, мальчик наткнулся на взгляд внимательных серых глаз директора Фанга.
В полумраке комнаты его очки блестели при движении пламени, отбрасывая пугающие блики. Сцепив руки перед лицом, он упёрся локтями в столешницу, полностью скрывая нижнюю часть лица.
— Насмотрелся?
Холодный пробирающий голос, лишённый всяких эмоций, разнёсся по помещению. Было ощущение, что кто-то затачивает клинок, именно такие ассоциации сложились у мальчика.
— Простите, господин директор, ученик третьего…
— Я знаю. Гуань Юй, сын капитана Ли, погибшего в бою три года назад. Подопечный старшины Пинга, что обучает тебя владению гуань дао — оружия, в честь которого твоя семья получила фамилию.
Тихий ужасающий голос пробирал до костей. Руки безостановочно дрожали, а глаза сироты бегали из угла в угол, лишь бы не встречаться взглядом с директором.
— Да…
— Я не задавал вопроса. Ещё раз ответишь без разрешения и будешь наказан. Понял?
— Да!