Легенда о

– Наверное, правильно сделал. После тестов и их проверки, следующим этапом была беседа с психологом и выполнение его заданий. Проверив тесты и определив по ним, что я нормальный, девушка-психолог сказала мне нарисовать на бумаге, то чего нет. Это задание меня поставило в тупик. Она отправила меня посидеть, подумать, нарисовать, а потом с рисунком того чего нет снова к ней зайти. Я еще спросил у нее «Как мне нарисовать то, чего нет», на что она мне ответила «Нарисуйте животное или предмет, которого нет в природе, какое-нибудь сказочное животное, только не чебурашку и других известных персонажей». Посидев и подумав, я понял, что тест направлен на проверку работы моего воображения и определения при помощи элементов моей направленности, о чем-то подобном я когда-то читал в институте ради любопытства в рамках изучения предмета «Психология». Однако сама формулировка задания поставила меня в тупик «Нарисуйте, то чего нет». Посидев, прикинув, какие элементы могут интерпретироваться положительно, с точки зрения психологии, в рамках будущей службы, а какие нет, я набросал их на листке, связав с любым известным персонажем. Так как художественные навыки мои оставляют желать лучшего, ибо развитием их всерьез я не занимался. Получился рисунок уровня дошкольной группы детского сада. Этот вариант меня вполне устроил, так как тут проверяли не уровень моего художественного мастерства, а совсем другое, да и если в трактовке каких-то элементов ошибся, можно списать на мои кудрявые руки и объяснить, что изображен другой элемент. Проще говоря, солгать, чтобы не выглядеть идиотом, но лгать не пришлось. Оценив мое творение, по нему она сделала заключение, что я трусливый человек, ищущий возможность спрятаться от проблем, защиты, с трудом принимающий ответственность за свои действия, с внутренней агрессией. Не совсем то, что я ожидал, подбирая образы.

– А что ты изобразил?