Легионер Тур-3 (СИ)

Подумав некоторое время, я внимательно вгляделся в дерзкие глаза юнца и решительно распорядился:

— Собираемся и летим в твою школу и на месте посмотрим, чем я смогу вам помочь.

Парню сняли браслеты, и я вместе с ним в сопровождении двух десятков личной охраны погрузился на армейский глайдер и вылетел на указанное место. Был поздний вечер и кого-либо я там застать не надеялся, но мне захотелось лично посмотреть на то что осталось от школы и хоть как-то разобраться, как и чем я могу помочь. Дело-то и вправду было очень важным. Дело без всякой иронии государственного значения, требующее постоянной заботы и чуткого внимания….

Подлетев на место, первый глайдер просканировал окружающее пространство и не обнаружив возможной засады приземлился и высадил десант. Когда бойцы заняли позиции, мой глайдер приземлился, и я вместе с парнем покинул борт и осмотрел то что осталось от средней образовательной школы. От неё осталось примерно половина, но и та часть что осталась довольно сильно пострадала. Окон нет, крыша во многих местах пробита, кругом битый щебень и куски арматуры с бетоном, учиться в таких условиях конечно было нельзя, но кто хотел тот и в таких условиях будет грызть гранит науки, но всё же будет куда как лучше если для этого есть надлежащие условия. Походив по развалинам и позаглядывав к кое-каким учебным классам я неожиданно для себя натолкнулся на несколько человек которые своими силами хоть как-то пытались привести в порядок несколько кабинетов. Они настолько были заняты что даже не обратили на нас ровным счётом никакого внимания, пришлось подойти.

— Добрый вечер дамы и господа, позвольте полюбопытствовать, что вы здесь делаете в столь позднее время?

Люди оторвались от работы и с немалым удивлением посмотрели на меня и одна женщина средних лет с миловидным лицом сделав пару шагов мне навстречу, поглядывая краем глаза на вооружённую охрану, с вызовом произнесла:

— А что разве это запрещено? Насколько я знаю комендантский час был отменён пять дней назад, так что мы в своём праве.

Примиряюще подняв руки, я сделал ей шаг навстречу и спокойно ответил:

— Да вы правы, комендантский час моим указом отменён, но всё-таки я хотел бы знать, чем вы сейчас здесь занимаетесь?

Мгновенно сообразив кто перед ней стоит, женщина уже без всякого вызова стала отвечать:

— Мы преподавательский состав среднеобразовательной школы своими силами пытаемся привести хотя бы несколько учебных классов для того чтобы их подготовить к началу учебного года. Дело трудное, но мы уж как-нибудь да управимся.

— Достойное занятие. — Согласился я и помолчав несколько мгновений, поинтересовался:

— Простите сударыня, как ваше имя и занимаемая должность?

— Я директриса Екатерина Аврон, возглавляю вверенную мне школу уже двенадцать лет. — Представилась она и с выжиданием посмотрела на меня, как бы давая намёк, что и мне не мешало бы представиться даме.

— Позвольте представится, Нестор Иванович Махно, глава временной администрации переходного периода королевства Лейрин.

— Очень приятно Сир. — Произнесла она, делая достаточно неуклюжий реверанс.

Чуть склонив голову в ответ, я помолчал несколько мгновений, всматриваясь в усталые глаза женщины и задал вопрос:

— Насколько я понимаю, вам помощи нет, как и нет её и для других школ, я прав?

— Да, вы совершенно правы Сир, помощи никакой нет, но мы всё понимаем, сейчас все силы брошены на устранения последствий боёв в центральном округе, так что мы не робщим, единственная просьба посодействовать в закупке учебных программ, школьных учебников и учебных пособий. — Выдохнула она, на мой вопрос и обернувшись к своим подчинённым, с благожелательностью кивнула, поощряя их к вступлению в дискуссию.

— Хорошо, — после минутной паузы отозвался я, — обещаю, сделаю всё что в моих силах чтобы обеспечить все школы необходимым инвентарём, обеспечивающим непрерывный процесс обучения к началу учебного сезона. Кое-какую строительную технику и рабочие бригады я выделю на восстановление школ, но крайне необходимо детей и подростков привлечь к этому делу, нечего им по улицам без дела шататься и сбиваться в уличные подростковые банды. Работать разумеется должны согласно возрастного норматива, под бдительным надзором педагогов и вожатых, а также медработников. Надо приучать детей и подростков к дисциплине и трудовой культуре с этикой иначе мы упустим подрастающее поколение и сами не возрадуемся от того что из них выйдет в конечном итоге

— Простите, а вы случаем не педагогическое образование имеете? — С искренним интересом, спросила Екатерина Аврон, чуть ли не с профессиональным интересом внимательно всматриваясь в меня.