Читаем Лярвоведение. Как противостоять инфернальным паразитам полностью

Вся Вселенная заполнена жизнью, каждый клочок материи. И один из основных универсальных видов носителей разума — это человек с его геномом в самых разнообразных вариантах исполнения. Психология и физиология его изучена цивилизациями демонического пути развития задолго до появления нашей Земли, поскольку борьба эта идёт всегда во все времена и у них есть знания о том, как очередная цивилизация будет себя вести на разных этапах развития с учётом воздействия на неё в разных вариациях. Они знают все сильные и слабые стороны человека как вида, методы физиологического, морального и генетического разрушения. Так же и у нас до недавнего времени были знания о паразитических цивилизациях и методах противодействия им, пока это не изъяли из обихода известными мероприятиями.

В свете освещения этапов выполнения библейского проекта тема золотого миллиарда — это не новая программа глобального предиктора, а погоняло для придания ускорения в выполнении всё тех же условий договора для представителей национальной элиты перед запланированной очередной зачисткой планеты.

Смотрю телевизор, задают рядовому депутату вопрос в коридоре Госдумы: что он думает об идее золотого миллиарда? Тот сопит, кивает мелко и что-то мямлит: «Да, да, сокращать надо, куда деваться-то». Каждый плебей осведомлён об условии договора с глобальным предиктором. У нас что, теперь и депутатам пообещали место в ковчеге? И теперь каждый жирдяй со значком думает, что будет в числе этого миллиарда. Конечно, он не понимает, в качестве чего его используют, но неужели он надеется попасть в этот миллиард хотя бы в качестве каторжника в каких-нибудь шахтах на космическом астероиде?

Каждый четвёртый взрослый американец готов к вознесению. Картина маслом: прилетает транспортный флот Яхве, из рупоров несётся: «Внимание, Господь просит всех пройти на вознесение, личные вещи с собой не брать».

Хлоп-стоп — миллионов — дцать элитного поголовья страны отгрузили на рудники… Вот бы хоть глазком глянуть на такое, может, тогда бы и зажили.

Прогрессивные товарищи, которые имеют представление о существовании глобального предиктора, на мой взгляд, не осознают природу этого явления. То делят их на Ротшильдов-Рокфеллеров, то ассоциируют с мировой корпорократией или банковской системой. Самые продвинутые ассоциируют их с живущими до сих пор атлантами и гиперборейцами, которые уцелели после учинённого ими апокалипсиса, именуемого сегодня Всемирным потопом. Они теперь не рубятся самолично, а вяло так, не спеша играют нами как в шахматы, выдумывая религии, кровавые проекты, при этом в целом желая нам добра, но без особого энтузиазма. Тогда они, получается, очень даже наши предки, то есть сапиенсы, и, судя по деятельности, моральные уроды без совести, облачённые технологическим и ментальным превосходствам, вроде зарвавшихся богов, которых надо бы в идеале привлечь к уголовной ответственности при первом подходящем случае за ту мерзость, что они творят тут не одно столетие. Или, как предпочитают это делать их восторженные апологеты, стараться ещё более рьяно выполнять их божественные похоти.

Да, ещё вариант: они не те боги древности, а просто наследники цивилизации Атлантов, которые стали сегодня мировым правительством, что в сущности то же самое, поскольку у них все тузы в рукаве. Такая картина складывается из западной мифологии со всеми этими греческими богами. Но теперь выясняется, что не было никакой европейской працивилизации, так же как и придуманных ими греческих богов. А если читать Ветхий Завет, то всё, что планировал некий инициативный представитель отличной от нашей цивилизации Яхве, сегодня реально воплощено. Довольно долго он генетически и методом отбора из коренного населения выводил народ, который через ссудный процент должен был присвоить все богатства мира, являясь при этом его личным народом-рабом со свойствами стопроцентной телепатической управляемости. В качестве теста приказал: «Убей своего ребёнка!», тот пошёл и убил. «Ай молодца, хорошая собачка, на кусочек сахара».

То есть все ресурсы Земли теперь через них стали его — мы можем это подтвердить как факт. Он никогда не показывал своего лица и убивал каждого увидевшего — это и другие свидетельства говорят о том, что он не был сапиенсом и был по сравнению с человеком бессмертным существом, обладал технологиями и знанием космической цивилизации, что делало его в глазах полупервобытных рабов-гибридов богом. У него были подчинённые его же вида — ангелы его небесного воинства, и везде ангелов узнавали издали то ли по нечеловеческому виду, то ли по костюмам космофлота — везде старательно упущены описания этого отличия.

Город Содом — се (вот) дом, Гоморра — гард-Мара (город, град богини Мары)… Угадайте с трёх раз: на каком языке там говорили и кого истребляли по всему миру?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Парадоксы эволюции. Как наличие ресурсов и отсутствие внешних угроз приводит к самоуничтожению вида и что мы можем с этим сделать
Парадоксы эволюции. Как наличие ресурсов и отсутствие внешних угроз приводит к самоуничтожению вида и что мы можем с этим сделать

Митохондрии – это маленькие хранительницы клеточной индивидуальности. Именно они во многом определяют, как мы будем жить: ярко и быстро или скучно, но долго. Но митохондрии – лишь один из возможных ключевых элементов эволюции. Для успешного развития биологическим объектам необходимы заложенный в них механизм самоликвидации (чем-то схожий с японским ритуальным самоубийством – сеппуку), постоянный контакт с паразитами и наличие несовершенств. А это всё противоречит целям здоровья отдельного организма. В этом и заключается главный парадокс эволюции: чтобы выжить, нам нужны постоянные препятствия и… жертвы.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Алексей Аркадьевич Макарушин

Альтернативные науки и научные теории
Сорок уроков русского
Сорок уроков русского

16+. - М" 2013. - 384 с.ISBN 978-5-906003-02-7В древние времена не существовало на земле ни письменности, ни школ, ни университетов, однако люди не были темными глупцами. Напротив, отличались мудростью и такими знаниями о мире и мироздании, что мы до сей поры восхищаемся их просвещенностью. И все потому, что основным образовательным инструментом являлся язык, способный накапливать философскую, историческую, культурологическую информацию и очень легко отдавать ее, почему и был назван Даром Речи.Подавить божественную природу в человеке возможно лишь единственным способом — отнять Дар Речи, превратить его в сигнальную информационную систему звуков, растворив магическую суть слова. Поэтому в угоду тем или иным идеологическим установкам реформации подлежал в первую очередь язык главный носитель и хранитель традиционного мировоззрения.«Сорок уроков русского» — это исследование всего сорока основополагающих, ключевых слов, которые возвращают языку образовательное начало, а человеку — национальное мышление.ISBN 978-5-906003-02-7      О Алексеев С.Т., 2013

Сергей Трофимович Алексеев

Культурология / Альтернативные науки и научные теории / Образование и наука
Мысы Ледовитого напоминают
Мысы Ледовитого напоминают

В пяти очерках и повести рассмотрено шесть давних проблем истории освоения российской Арктики, либо затрагиваемых учеными и писателями редко и поверхностно, либо не затрагиваемых вообще. С привлечением всех опубликованных документов показано, что многие «общеизвестные» и «достоверные» утверждения не имеют никакого обоснования и гуляют из книги в книгу с тех пор, когда о соответствующих темах ещё было мало известно, а сама тематика часто была опасной для изучения. Главное внимание уделено не пройденным расстояниям и достигнутым широтам, а некогда живым людям с их помыслами, страстями, слабостями, а порой и преступлениями. Автор старался показать, что для понимания прежних событий мало знать «факты», т. е. свидетельства, а следует привлечь весь наличный арсенал средств исторической науки.Для всех, кому интересны Арктика, судьбы необычных людей и страны.Во втором издании исправлен ряд ошибок, в том числе существенных, добавлены снимки, карты и литература, дано много разъяснений, учтены замечания специалистов.

Юрий Викторович Чайковский

Альтернативные науки и научные теории