• воспитание морально-волевых качеств, уверенности в своих силах;
• развитие умений самоконтроля за физическим и психологическим состоянием в различных ситуациях;
• раскрытие и развитие потенциальных возможностей.
Основными особенностями программы
являются:• Авторская дополнительная образовательная программа «Личная безопасность» – многоуровневая, модульная образовательная программа, включает в себя учебные модули по специальным и прикладным дисциплинам личной безопасности и автономного выживания.
• Участие в программе не требует от субъекта специальных навыков и развитых физических данных. Программа доступна в изучении, легко осваиваема, эффективна в достижении результата.
• Ориентация на практическую подготовку, что достигается широким использованием активных форм и методов обучения.
• Использование в учебном процессе новых эффективных учебных технологий.
Новизна программы
заключается в следующем:– определена роль, значение и специфика формирования стратегии личной безопасности и автономного выживания человека в любых опасных и чрезвычайных ситуациях.
– разработана педагогическая технология формирования стратегии личной безопасности и автономного выживания человека;
– конкретизированы принципы эффективности реализации стратегии личной безопасности и автономного выживания, а также разработаны условия, обусловливающие результативность этого процесса;
– разработана комплексная методика определения уровня психофизической готовности человека к самообеспечению безопасности и выживанию в любых опасных и чрезвычайных ситуациях.
Практическая значимость программы
состоит в том, что выявленные специфические характеристики стратегии личной безопасности и автономного выживания человека могут использоваться преподавателями вузов и педагогами дополнительного образования в их профессиональном самосовершенствовании и оптимизации педагогической деятельности. Структура, критерии и уровни готовности ученика к обеспечению личной безопасности и автономному выживанию могут использоваться для оценки эффективности его подготовки.Обоснованные принципы и условия эффективности реализации модели стратегии личной безопасности и автономного выживания могут быть использованы в любых высших и специализированных учебных заведениях, в циклах профессионально-прикладной физической подготовке студентов всех специальностей; в центрах дополнительного образования детей и молодежи; учебных центрах МЧС по поисково-спасательной деятельности; учебных центрах МВД, ВС РФ прикладной и боевой подготовке; фитнес-центрах и других спортивно-оздоровительных комплексах.
Критериями оценки эффективности реализации программы
являются:–
–
–
–
Критерии оценки эффективности реализации данной программы дают возможность получить наиболее полное представление о должном качественном и количественном состоянии элементов готовности человека к обеспечению личной безопасности и автономному выживанию.
Результаты программы
внедрены в деятельность: ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева»; ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет экономики и торговли»; ФГБОУ ВО ОФ «Российская академия народного хозяйства и государственной службы»; Межрегиональной Академии безопасности и выживания (г. Орел); Межрегиональной Федерации штурмового рукопашного боя ГРОМ (г. Ростов-на-Дону); Международного Союза общественных объединений «Всевеликое Войско Донское» (г. Новочеркасск); Международного центра боевой и специальной подготовки «ВОЛК» (г. Ростов-на-Дону).Реализация АДОП «Личная безопасность»
АДОП «Личная безопасность» определяет объем соответствующей информации, теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для лучшего усвоения и понимания материала за короткие интенсивные тренинги.