Лидер нового типа

насколько эффективно работает группа сообща?

не упускают ли члены группы из виду значительные части плана?

готовы ли они служить друг другу?

2. После того, как планы будут вывешены, обсудите с группой, чему они научились в процессе планирования. Расскажите о том, что вы наблюдали в процессе работы. В конце обсуждения перечислите принципы планирования, которые были реализованы в ходе упражнения и попросите каждого участника написать, как он (она) собирается более эффективно применять эти принципы на практике.

Помощь последователям в определении их приоритетов

Цели:

помочь последователям четко определить

свои приоритеты;

помочь последователям определить те приоритеты, которые нужно изменить; 4 помочь последователям произвести необходимые изменения в их приоритетах.

Продолжительность:

30 минут.

Материалы:

Бумага, карандаши, доска и мел или маркировочный карандаш.

Процедура:

1. В течение нескольких минут постарайтесь объяснить важность четкого понимания жизненных приоритетов.

Раздайте членам группы чистые листы бумаги и попросите разрезать или аккуратно разорвать их пополам. Затем предложите разделить на 3 части каждую половину, чтобы получилось 6 одинаковых кусочков бумаги. Попросите членов группы записать на них свои жизненные приоритеты — по одному на каждом кусочке.

Затем попросите их отложить в сторону наименее важный из шести приоритетов, потом наименее важный из оставшихся пяти, и так до тех пор, пока не останется единственный приоритет — самый главный.

2. Предложите членам группы определить, удовлетворены ли они своим выбором: главным приоритетом, остальными и их порядком. Если нет, то предложите им подумать над изменением приоритетов.

Варианты:

Вы можете предложить участникам сравнить выбранные ими приоритеты с теми, которые утверждаются Библией. Если их приоритеты отличаются, например, от тех, которые провозглашены в Лк 9:23 и Мф 6:33, предложите им в уединении обратиться к Богу и попросить Его указать им, каковы должны быть их истинные приоритеты.