Читаем Линейный корабль полностью

Участвуя в обороне городов-героев Ленинграда и Севастополя линкоры «Петропавловск», «Октябрьская революция» и «Севастополь» вписали славные страницы в историю Военно-Морского Флота Советского Союза.

* * *

В осенние дни 1941 года немцы крупными силами наступали на город Ленина. С каждым днем вражеское кольцо все теснее сжималось. Враг подошел вплотную к городу. Немецкое командование, уверенное в скором падении осажденного Ленинграда, назначило банкет в гостинице «Астория», на который разослало пригласительные билеты немецким и финским офицерам.

На ленинградских окраинах защитниками города возводились укрепления – строились баррикады, рылись противотанковые рвы, сооружались дзоты, подъезды и углы жилых домов превращались в пулеметные гнезда. И в этот грозный для всей пашен Родины час на помощь самоотверженным защитникам города пролетарской революции пришел с моря линейный корабль «Петропавловск».

9 сентября на корабле, занявшем позицию в устье Невы, уже с утра царило настроение суровой торжественности. Со строгой тщательностью еще и еще раз проверялась материальная часть, знания и опыт людей. А на берегу, подобравшись почти к самым передовым линиям фашистов, замаскировался корректировочный пост артиллерии корабля, ее зоркие «глаза» и «уши». По протянутым телефонным линиям и через эфир все сведения о движении на переднем крае противника, о всех звуках, доносящихся оттуда, непрерывно поступают на корабль. В боевой рубке корабля офицер, управляющий стрельбой, наносит эти сведения на карту н будто видит перед собой свои будущие цели. Вот двигаются по шоссе колонны автомобилей с пехотой, тапки, бронемашины врага, вот они начали скапливаться в пункте, откуда, по видимому, начнется наступление, вот здесь протянулись линии проволочных заграждений, глубоко взбороздили землю окопы, разбросаны дзоты. Скоро – видно по всему – двинет враг все свои силы в новое решительное наступление.

На корабле в башнях мерно работают подъемники. Тяжелые снаряды и заряды подаются из погребов к орудиям главного калибра. Громады стволов быстро устанавливаются на далекую цель. Наконец, залп! Снаряды линкора несутся через город, через залив туда, где враг. Люди на корректировочном посту напрягают все свое внимание, чтобы безошибочно установить, правилен ли прицел, чтобы быстро и точно передать на корабль необходимые поправки.

Но вот управляющий стрельбой уже получил с корректировочного поста необходимую поправку, и следующий залп накрывает скопления врага. Снаряды врываются в массы пехоты, танков, удар сокрушает, сметает противника.

В этот день мощный удар, который фашисты нацелили на Ленинград, разбился о силу и меткость советской артиллерии и в том числе главного калибра «Петропавловска», о мастерство его артиллеристов. Вечером того же дня командование армии объявило личному составу «Петропавловска» благодарность за отличную стрельбу.

И сколько ни пытались еще фашисты переходить в наступление,, бросая на наш передний край все новые и новые массы танков, каждый раз вставал перед ними непреоборимой завесой огонь кораблей флота. Казалось, что действительно на рубеже города Ленина вставала огневая стена и ничто живое не может проникнуть сквозь нее. И так день за днем меткие залпы главного калибра «Петропавловска» и других наших кораблей разили фашистов, громили их боевую технику и живую силу.

Через несколько дней, чтобы переменить свое место, нащупанное неприятельской артиллерией, линейный корабль вышел из гавани. И тогда из-за облаков показались 23 немецких пикирующих бомбардировщика. Они устремились на «Петропавловск». Но и на этот раз, уже в море, зенитчики возвели вокруг корабля стену из огня и стали, непреодолимый заградительный огонь. А тем временем мерные, быстрые, меткие следовали один за другим залпы главного калибра по береговым батареям фашистов.

Так действовал в дни блокады могучий советский линейный корабль «Петропавловск», плавающая крепость в оборонительном кольце Ленинграда.

* * *

И так же действовал другой линейный корабль Балтийского флота, носящий славное историческое название – «Октябрьская революция». Его меткая артиллерия помогала Советской Армии отражать натиск фашистов на подходах к Ленинграду. Сотни раз сокрушающие залпы линейного корабля помогали сводить на-нет расчеты врага на казавшуюся им близкой победу. Эти удары были направлены против сильных крупнокалиберных батарей, против танковых и моторизованных колонн, против живой силы противника.

За это время самолеты врага, пытаясь поразить линейный корабль, сбросили на него до 450 бомб. «Огненный еж» корабля оказался надежной его защитой, а фашистские эскадрильи после каждой атаки недосчитывались многих своих самолетов, уничтоженных метким огнем славных зенитчиков «Октябрьской революции»…

И, наконец, в один из январских дней 1944 года загремели могучие залпы артиллерии Ленинградского фронта и кораблей Балтийского флота. Метко направленные тяжелые снаряды точно «накрывали» невидимую отдаленную цель.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей