Читаем Литература родного края полностью

Вопросы и задания:

1. Прочитай скороговорки быстро.

2. Знаешь ли ты ещё скороговорки? Расскажи.

Марк Гроссман

(1917-1986)

БЫЛ ВОВА ДО ЭТОГО ПРОСТО ПРОКАЗНИК

Был Вова до этого просто проказник,А с этого часа он стал первоклассник.Не только у папы — у Вовы работа:Уроки за Вову не сделает кто-то.Ему, а не папе задали задачу,Её не решишь наугад, наудачу.И Вова сидит и пыхтит над тетрадкой,Пыхтит и глядит на Алёнку украдкой.И мама вздохнула: — Мне жалко ребёнка...— Давай помогу, — предложила Алёнка.Но папа сказал, покачав головою:— Сынок, не живи за чужою спиною.Ведь в жизни задачи трудней, чем в тетрадке, Их надо уметь положить на лопатки.Сидит и пыхтит над листком непоседа. Хороший мальчишка растёт у соседа!


Вопросы и задания:

1. Почему папа не разрешил помогать Вове?

2. Расскажи, как ты делаешь уроки.

Олег Юлдашев

(1957-1992)

НОВОГОДНЕЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ

Снежные шапки деревья надели,Встретить спешат Новый год.Ёлочки-дочки вокруг мамы-ели Водят лесной хоровод.В праздник весёлый сияют иголки Под новогодней луной.Пусть у вас добрых друзей будет столько, Сколько снежинок зимой.


Вопросы:

1. Почему автор желает всем иметь много друзей?

2. Хотел бы ты встретить Новый год в лесу? Почему?

Лев Рахлис

(1936)

СВЕРЧОК

Под диваном у меня Жил сверчок четыре дня.Днём он спал, а среди ночи Стрекотал, что было мочи.Разумеется, мой сон Улетучивался вон.Лишь на пятый день сверчок Затаился — и молчок.А когда его не стало,В доме тихо-тихо стало. Можно спать без задних ног. Только я уснуть не мог.Не хватало пустячка —Кто подумал бы?Сверчка.


Вопрос:

Почему герой стихотворения не смог уснуть? А с тобой такое случалось?


ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ ПАУК

Муравей услышал топот,Цокот, грохот, перестук.Это шёл По переулку Вперевалочку Паук.Лапотищи у него —Во!Животище у него —Во!И глазища у него —Во!А головка у него —Во!Муравей тащил соломку,Стебелёчек от овса,А паук прошёл сторонкой И неПоздо-ро-вал-ся!В сапожищах длинных-длинных,Чтобы ног не замарать,Он вышагивал на рынок Паутиной торговать.


Вопрос:

Кто из героев стихотворения тебе понравился больше других? Почему?


БОЖЬЯ КОРОВКА

Вот божья коровка — Сказать-то неловко — Букашка,Ну, спичечная головка, Козявка какая-то,Как говорится,А вот ведь Нисколько меня Не боится.Ладонь подставляю — Спокойно ползёт:То влево,То вправо,То полный вперёд. Видать, понимает:На этой ладони НиктоНе обидит её И не тронет.


ЗАГАДКА

Стоят — вместе,Ходят — врозь.


Задание:

Отгадай загадку.

Николай Шилов

(1947)

НА КОГО Я ПОХОЖ

Я совсем не похож На кота —У меняНи усов, ни хвоста.Я совсем не похож На пингвина —У меня от купанья ангина.Я совсем не похож На коня —Нет подков На ногах у меня.Я, наверное,РодственникЛьву,Потому что частенько реву.


Вопрос:

На кого бы ты хотел быть похожим? Почему?


БЕЗУСЫЙ САМСУСАМ

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука