Читаем Литература родного края полностью

Сам катает — самокат, Сам летает — самолёт, Самосвал — сам валит, Самовар — сам варит.А безусый САМСУСАМ Всё-превсё умеет сам. Этот шустрый человек — Самопрыг и самобег, Самобряк и самотоп, Самосвист и самохлоп, Самосброс и самохват, Самолёт и самокат!


МУХИ

Хвостом короваПотомуВсё машет,Машет,Машет,Что говорит лишь «Му» да «му»,А «хи»Никак не скажет.


Вопрос:

Что забавного ты видишь в стихотворениях «Безусый самсусам» и «Мухи»?


РАНЕЦ

Мне купили Новый ранец,Этот ранец —ИностранецФиолетово-Зелёно-Жёлто-Красно-Голубой.До свиданья, Старый дранец, Мой терянец И швырянец, Мой катанец Дорогой!


Вопросы и задания:

1. Почему автор называет ранец иностранцем, терянцем, катанцем?

2. Расскажи, как нужно обращаться со своими вещами.


ДВЕ КАШКИ

В чистом поле Кашка И цветёт,И пахнет.Кто увидит Кашку, Подойдёт И ахнет.А на кухне Кашка И пыхтит,И бухнет,Кто упустит Кашку, Прибежит И ухнет.Над цветущей Кашкой Всё шмели Да пчёлки. Над пыхтящей Кашкой Всё носы Да чёлки.


Вопросы и задания:

1. Почему стихотворение называется «Две кашки»?

2. Приведи ещё примеры омонимов (слов, одинаковых по звучанию и написанию, но разных по смыслу).

Василий Кузнецов

(1893-1953)

БАЗАР

Утром однажды,В день выходной,Кот Федот Со своей женой — Кошкой Матрёшкой — На базар собрались За фруктами,За продуктами,За картошкой.Кот Федот —Корзинку на руку, Кошку Матрёшку —Под руку — Пошли.Шли полями,Садами,Дорожками.Федот в сапогах С застёжками,У кошки Матрёшки На маленьких ножках — Тапочки.Шли, шли, шли —На базар пришли. Увидали на базаре Много лавок и возов. Услыхали на базаре Много разных голосов.Под навесом За прилавком Увидали петуха.А петух разинул рот, Шею вытянул вперёд И орёт:— Луку, репы!Брюквы нету!Луку, ре-е-пы! Кука-ре-е-ку!Тут же рядом На телеге Красноносый,Жирный,Пегий —Поднял голову гусак И гогочет Громко так:— Га-га-га!На телеге курага —Га-га-га-га!Курага недорога — Га-га-га-га!Предлага-га-га-га-гаю!Га-га-га!Тут свинка Аринка,Гладкая спинка.Нос у свинки Пятачком,В пятачке две дырки, Над глазами Козырьком Уши-растопырки, Никого не слушает И всё время хрюкает:— Хрен! Брюква!Урюк!Ор-рехи! Вар-ренье! Хр-рюк!Брюква, ур-рюк!Хрюк!Рядом с ней Приятель-друг, Расфуфыренный Индюк.Хвост —Не меньше колеса,Нос — не нос,А колбаса.И глаза —Как светлячки,На носу Торчат очки.Он кричит На весь базар, Предлагает свой товар:— Полтора куля крупы! Дешёвая, перловая, Крупа без скорлупы! Яблоки волынские, Мичуринские,Крымские,Арлым-барлым-па-пы!А тут жеНевдалекеКоза на грузовике,Что-то рубит на чурбане,Машет острым топором,Бородой трясётИ тянетТонко-звонкоТенорком:— Мя-я-са! Мя-я-са!



Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука