Читаем Литературная Газета 6365 ( № 13 2012) полностью

В дремучести  веток  еловых -

явленье сакральных глубин.

Простуженный голос кукушки

пророчит в кустах на опушке

влюблённым, безлюбым, любым.

Явившись в сей мир путешествий,

я беженец - жертва нашествий

на душу поэзий и проз -

под музыку бледной подделки -

пастушьей, кукушьей сопелки -

за миг до безудержных слёз.

Репьи в маскарадном отрепье,

вяжусь паутиновой крепью,

осталось мгновений в обрез.

Чудит кораблём сухопутным,

качается с ветром попутным

стотысячем[?]чтовый лес.

Не скучно в дремучем безлюдье:

в беззвучье взведённых орудий

и вахтенный сказочно спит,

одна атлантистка-артистка,

земель и морей пародистка

шпионские карты кропит.

Не будет побед, поражений,

кровавых и дымных сражений,

не будет резни и стрельбы[?]

Останется праздная вечность,

и смеха  и слёз бесконечность,

и лес для любви и гульбы.

Любовь ШАШКОВА

ЯБЛОЧНЫЙ СПАС                                                                                                           

Валерию Михайлову

Яблоки, яблоки рви про запас!

Август пришёл. А с ним Яблочный Спас.

Яблоки в детском лежат подоле.

Счастья-то сколько на отчей земле!

Яблоки падают в Березину,

И не догнать мне воровку-волну.

Ах, далеко утекает река,

Еле видна она издалека[?]

Яблок с тех пор я вкусила вполне,

Тайна их терпкая ведома мне.

Тайна реки приоткрылася в срок, -

Жизни моей это первоисток.

Тайна же Света с Фаворской горы

Непостижима до сей мне поры.

Не потому ли бредущим во мгле

Горя-то сколько на отчей земле.

Преображенье коснётся ли нас?

Яблоки, яблоки[?] Яблочный Спас.

СТЕПЬ

Акиму Тарази

Какой глубокий горизонт

Зимою под Карагандою.

Небесной меряный верстою,

Чтоб даже взор достать не мог.

Чтоб даже птице долететь,

Чтоб даже всаднику домчаться

Не в силах было. Оказаться

В степи зимою - та же смерть.

И здесь жила моя душа.

В безбрежности носима ветром,

Влекома к дальним миражам,

Не отторгаемая степью[?]

За неприметною Нурой,

Затерянной за снежной пылью,

Совсем, совсем иной порой

Здесь те же горизонты плыли.

А поезд мчится наугад

Стальной дорогой от вокзала,

От той меня, что век назад

Свою колейку не узнала.

Небесной меряный верстой

Не нами путь наш обозначен.

Гляжу на степь во мгле пустой.

И узнаю её. И плачу.

Валерий МИХАЙЛОВ

***                                                                                                                                            

Ветром рассеянные облака,

Тонкою высью разворошённые,

Неба касающиеся слегка,

От всего-то уже отрешённые[?]

Чайка ли, чая, сронила перо,

Ящерка ль в пекле песка печётся,

Солнце ль, волну пробивая остро,

Ровной полоскою света несётся

Чуть впереди[?]

                            На земле пестро,

Как в небесах[?]

                            И всё это добро

В прах поразвеется, порассосётся,

Паром растает, переведётся;

Всё, что ни молодо, то и старо.

Только душа, может быть, спасётся.

Где же ей там без меня куковать -

Знает, наверно, про то и не зная,

Перейти на страницу:

Все книги серии Литературная Газета

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
10 заповедей спасения России
10 заповедей спасения России

Как пишет популярный писатель и публицист Сергей Кремлев, «футурологи пытаются предвидеть будущее… Но можно ли предвидеть будущее России? То общество, в котором мы живем сегодня, не устраивает никого, кроме чиновников и кучки нуворишей. Такая Россия народу не нужна. А какая нужна?..»Ответ на этот вопрос содержится в его книге. Прежде всего, он пишет о том, какой вождь нам нужен и какую политику ему следует проводить; затем – по каким законам должна строиться наша жизнь во всех ее проявлениях: в хозяйственной, социальной, культурной сферах. Для того чтобы эти рассуждения не были голословными, автор подкрепляет их примерами из нашего прошлого, из истории России, рассказывает о базисных принципах, на которых «всегда стояла и будет стоять русская земля».Некоторые выводы С. Кремлева, возможно, покажутся читателю спорными, но они открывают широкое поле для дискуссии о будущем нашего государства.

Сергей Кремлёв , Сергей Тарасович Кремлев

Публицистика / Документальное
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука