Читаем Литературная Газета 6369 ( № 17 2012) полностью

"Мы с малышами носимся, нянчимся, - говорят воспитательницы, - а потом слышим, как с ними родители в раздевалке разговаривают[?] Каким голосом[?] Какими словами[?]" Так же они будут говорить с ребёнком и в 7 лет, и в 8, и в 9: "Не болтай! Одевайся! Закрой рот! А ну, дневник покажи!" А в 11 ребёнок и сам не захочет с ними говорить.

Накануне круглого стола я решила обсудить суицидальную тему с выпускниками школы. Уж они-то получше меня осведомлены об опасных ресурсах Сети, воздействующих на потенциальных самоубийц. Есть, говорили они, всякие сайты, очень страшные, но причины всё-таки не в них. "Интернет (цитирую сочинение Виталия М.), с одной стороны, это огромная база всевозможной информации, хранилище данных, а с другой - мусорное ведро, в котором можно найти АБСОЛЮТНО всё". И это "мусорное ведро" воздействует на уже "морально подавленных, особо впечатлительных людей". Чем же они подавлены? "Детям просто не хватает внимания, любви и заботы родителей, - считает Алёна Б. - Их одолевает со временем чувство одиночества, ненужности, возможно, ЭТО и служит такому итогу".

Авторы "сочинений" - дети, скорее, благополучные, они ходят на курсы, готовятся поступать в вуз. Это, слава богу, не их тема, к тому же на вопрос учительницы надо отвечать "правильно", и они увещевают несознательных и слабых ровесников: "Жизнь прекрасна, и никто не говорил, что будет легко[?]" Но всё же главной проблемой в этом сюжете они определили не "помойку Интернета", а отношения между родителями и детьми. "Родители должны ставить на первое место не карьеру и личную жизнь, а детей[?] Дети не должны бояться родителей[?] Родители должны общаться с детьми как можно чаще, разговаривать об их проблемах, помогать решить их[?]" (Динара Г.)

Да, скажут родители, а вы попробуйте-ка оттащить ребёнка от монитора!.. Чтобы "поговорить о проблемах"!..

Так об этом надо раньше думать. У ребёнка, который с самого начала дружил с родителями, больше шансов благополучно миновать дремучие джунгли и горючие пустыни переходного возраста.

Родители нынешних подростков - это поколение, рождённое в 70-е. В школу ходили в перестройку, взрослели, работали и женились в 90-х. Время не самое благоприятное для семейного уюта - ну а кто обещал, что будет легко?

Директор Координационного центра национального домена сети Интернет Андрей Колесников пообещал, что ДИ заработает через год, и огорошил присутствующих:статистика детских самоубийств этого года ничем не отличается от статистики предыдущих лет.

Перейти на страницу:

Все книги серии Литературная Газета

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
«Рим». Мир сериала
«Рим». Мир сериала

«Рим» – один из самых масштабных и дорогих сериалов в истории. Он объединил в себе беспрецедентное внимание к деталям, быту и культуре изображаемого мира, захватывающие интриги и ярких персонажей. Увлекательный рассказ охватывает наиболее важные эпизоды римской истории: войну Цезаря с Помпеем, правление Цезаря, противостояние Марка Антония и Октавиана. Что же интересного и нового может узнать зритель об истории Римской республики, посмотрев этот сериал? Разбираются известный историк-медиевист Клим Жуков и Дмитрий Goblin Пучков. «Путеводитель по миру сериала "Рим" охватывает античную историю с 52 года до нашей эры и далее. Все, что смогло объять художественное полотно, постарались объять и мы: политическую историю, особенности экономики, военное дело, язык, имена, летосчисление, архитектуру. Диалог оказался ужасно увлекательным. Что может быть лучше, чем следить за "исторической историей", поправляя "историю киношную"?»

Дмитрий Юрьевич Пучков , Клим Александрович Жуков

Публицистика / Кино / Исторические приключения / Прочее / Культура и искусство