Читаем Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 полностью

С таким вопросомон глядит медведю в роти своим огромным носому медведя зуб берёт.Приналёги сразу грубо,с маху выдернул его…Всё синее, всё темнеенад землёй ночная тень.Стал медведь теперь умнее,чистит зубы каждый день,много мёду не ворует,ходит пухлый и не злойи сосновой пломбируетзубы белые смолой.Спи, мальчишка, не реветь,засыпает наш медведь,спят берёзы,толстый кротспать приходит в огород.Рыба сонная плеснула,дятлы вымыли носыи заснули.Всё заснуло —только тикают часы…


• 1. Найди в этом стихотворении приметы колыбельной песни. А какие колыбельные песни пели тебе? Спроси у мамы.

• 2. «Спят берёзы в лёгких платьях». Можно ли так сказать о ёлке, сосне, липе? А можно ли назвать платьем листву клёна? Почему?

• 3. Найди в тексте описание внешности дятла. Что здесь названо «бархатным беретом», а что – «чёрным пиджаком»? Этот отрывок – описание. В нём описывается внешность персонажа.

• 4. Как ты представляешь себе поэта, который так хорошо написал о смешных злоключениях медведя? Какой он человек?

О. Туманян. Кот-скорняк[11] (Перевод С. Я. Маршака)

СкорняжнымТёплымРемесломЗанялся котКогда-то.Мурлыча песню,За столомСидел скорняк усатый.Как вдругК немуЯвился пёсИ шкуркуМягкуюПринёс.– Здорово, кот! —Промолвил пёс,ПротягиваяЛапку. —ТрещитНа улице мороз.Скорее шей мне шапку!Я за ценойНе постою.Ну что ж, сошьёшь?– Изволь, сошью!– А долго ль ждать?– В денёк-другойОкончу я работу.Ты приходи,Мой дорогой,За шапкою в субботу!Папаху шить —Не шубу шить.Для другаМожноПоспешить!Такую шапкуСмастерим,Что будет всемЗавидно.А о ценеПоговорим.Нам торговатьсяСтыдно.Папаху шить —Не шубу шить.С деньгамиМожноНе спешить!В субботу утромСтарый пёс,Потягиваясь зябко,Просунул в дверьЗамёрзший нос.– Ну что, готова шапка?– Нет, —говорят ему в ответ.– А где хозяин?– Дома нет!Продрогший пёсПрисел и ждётПеред крыльцомНа тряпке.Вот по дорожкеКот идётВ богатой новой шапке.Увидев пса, сказал он так:– Зачем торопишься, чудак?С таким шитьёмНельзя спешить.Нешуточное дело!Папаху шить —Не шубу шить,Но надо шить умело.Побрызгал шкуркуЯ с утра —Теперь кроить её пора!– Мне очень жаль, —Ответил пёс, —Что шапка не готова.Но не сердисьНа мой вопрос:Когда явиться снова?Не в гостиЯ хожу в твой дом,А за своимХожу добром!– Ну, так и быть, —Бормочет кот, —Приди к обедуВ среду!Среда настала.Пёс идётЗа шапкою к соседу.– Как поживаешь?– Жив-здоров!– Готов заказ?– Нет, не готов!Тут вышелКрупный разговор,Потом и потасовка.– Ты, братец, плут!– Ты, братец, вор!– Жена твоя плутовка!– Щенок!– Урод!– Молокосос!– Паршивый кот!– Плешивый пёс!Доходит дело до суда.Узнав про эту драку,Судья сказал:– Позвать сюдаИ кошку, и собаку!Лукавый котИ бедный пёсВдвоём явилисьНа допрос.Кто их судил,Когда и как,ОтдельноИли вместе —Я не скажу.Но кот-скорнякС тех пор пропалБез вести…
Перейти на страницу:

Все книги серии РИТМ (Дрофа)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

Галина Михайловна Грехнёва , Клара Евгеньевна Корепова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука