Читаем Любимая Котэ (СИ) полностью

Он меня в жизни не найдет, разве можно заметить в полосатых, черно-алых тенях, маленького чёрного котёнка?

- Миялу, вы не пострадали? Ну простите меня, я дурак, и не должен был так себя вести, и за то, что кинул, простите, и поцарапали вы меня совершенно справедливо! Но я просто удержаться не смог!

Ага, пусть ещё скажет, что не видел никогда таких прелестных котят, и премия за 'оригинальность' у него в кармане. Ну, что я говорила?!

- Миялу, вы самый прелестный котёнок, которого я видел!

Иногда даже скучно становится, ну до чего люди предсказуемы, может в оракулы податься? Я же почти всегда знаю, что они скажут, во всяком случае обо мне.

- Вернитесь пожалуйста! Обещаю, я буду хорошо себя вести, только вернитесь! Миялу, я же завтра уеду и увижу вас не скоро, пока-то мы проведём инспекцию гарнизонов! Ну не мучайте меня, сердечко моё!

С каких пор у принцев вместо сердца котята? И чем это я его мучаю? Это он что, о царапинах? Так сам и виноват, надеюсь он не ябеда, а то мне же ещё и попадёт!

Я быстро вскарабкалась на дерево, так как голос приближался. Дуб, это очень удобное и полезное дерево, во всяком случае для меня - на него удобно залезать. Цепляясь когтями, я взбежала повыше и с комфортом разлеглась на ветке. Принц подходил все ближе, не переставая уговаривать меня появиться, показаться и прочее, но откуда он знает, куда надо идти? Мужчина встал под деревом и задрал голову.

- Мия, вы высоко забрались, а не страшно падать? - Как он меня обнаружил? - Ваши глаза светятся словно две зелёных звезды, а в листве темно.

Нет, он явно врёт, если его за листвой не видела даже я, как мог меня заметить обычный человек?

- Миялу, милая, котёночек, спускайтесь, или прыгайте вниз, а я вас поймаю. Не вынуждайте меня забираться на дерево.

Интересно, а то что будет? Если он залезет? Звучит как угроза, но ответить в этом виде я ему не могу, так что я перепрыгнула на соседнюю ветку, повыше. Немного промахнулась, и задние лапы повисли в воздухе, я ими активно задрыгала, но все же удержалась.

- Миялу, вы меня своими выходками убьете, вы спуститесь?

Вместо этого я забралась ещё выше. Я котэ, и я не стану подчиняться, во всяком случае не понимаю, почему я должна слушаться этого принца? Мне приходиться слушаться родителей, ну, почти всегда, если это не противоречит моим желаниям. Остальных я слушаться не обязана.

- Ну что же, вы сами на это напросились! Я иду за вами!

Молодой человек скинул сапоги и даже чулки, и вот так, босиком, полез на дерево. Нет, принцы народ странный, во-первых, меня никто никогда не находил если я прятались в лесу, а во-вторых, никто за мной на дерево не забирался. Ну раз было дело, так мне тогда только три года было, я первый раз залезла, а спуститься не смогла и папе пришлось меня снимать. А этому-то что надо?

Я карабкалась все выше, там, на тонких ветках, он меня уже не сможет достать. Но он догонял и как это у него получается?

- Ах, Миялу, простите меня, я не подумав напугал вас, а девушки такие робкие создания, - печально молвил принц.

Это кто тут робкий?! Это он обо мне?! Разозлилась, да нет, я в ярости! Меня, отважную дочь гордых котэ назвать робкой?! Я зашипела, но этого показалось мало, вряд ли он ощутил всю глубину моего негодования!

И я перешла в форму котэ, чтобы высказать все, что я считаю необходимым. У меня остался прежний слух, нюх и зрение, ещё можно когти выпустить, они не очень длинные, но и не маленькие, по сравнению с теми, что у моего котенка. Небрежно усевшись на ветке и стараясь не очень сильно размахивать хвостом, я сказала:

- И кто из нас робкий, вы, опасаясь свалится, или я, не боящаяся ничего?

- Вы обернулись только для того, чтобы сказать мне это, или чтобы ещё больше поразить моё воображение?

- Мне нет нужды производить впечатление, я - самодостаточна, и мнение окружающих меня не волнует, достаточно уважения.

- И откуда в такой прелестной головке такие мысли? Каждая девушка желает нравиться окружающим.

- Так... вы хотите сказать, что если я не желаю, то я не девушка? А кто тогда, позвольте спросить? Кроме того, мне незачем желать, я и так нравлюсь, мне бы этого удовольствия поменьше. Вот не была бы вам симпатична, вы бы не сидели сейчас на дереве, - с независимым видом поглядывая сверху на принца я болтала в воздухе ногами. О том, какой вид открывается снизу, я не подумала.

- Котэ-э... - зачарованно прозвучал его голос, - какие у вас потрясающие ножки! О, простите, я хотел сказать хвостик! - испуганно воскликнул он. Поздно, я тут же обернулась котенком, снова царапнув его по протянутой руке, а нечего хватать! И будто взлетела вверх по стволу, нет, я собиралась это сделать, но не вышло.

- Миялу, простите меня, но я не могу иначе! Знаю, что не имею права применять к вам заклинания, но я боюсь, что спровоцирую вас и вы упадете. Как только вернёмся в дом, я вас отпущу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идеи и интеллектуалы в потоке истории
Идеи и интеллектуалы в потоке истории

Новая книга проф. Н.С.Розова включает очерки с широким тематическим разнообразием: платонизм и социологизм в онтологии научного знания, роль идей в социально-историческом развитии, механизмы эволюции интеллектуальных институтов, причины стагнации философии и история попыток «отмены философии», философский анализ феномена мечты, драма отношений философии и политики в истории России, роль интеллектуалов в периоды реакции и трудности этического выбора, обвинения и оправдания геополитики как науки, академическая реформа и ценности науки, будущее университетов, преподавание отечественной истории, будущее мировой философии, размышление о смысле истории как о перманентном испытании, преодоление дилеммы «провинциализма» и «туземства» в российской философии и социальном познании. Пестрые темы объединяет сочетание философского и макросоциологического подходов: при рассмотрении каждой проблемы выявляются глубинные основания высказываний, проводится рассуждение на отвлеченном, принципиальном уровне, которое дополняется анализом исторических трендов и закономерностей развития, проясняющих суть дела. В книге используются и развиваются идеи прежних работ проф. Н. С. Розова, от построения концептуального аппарата социальных наук, выявления глобальных мегатенденций мирового развития («Структура цивилизации и тенденции мирового развития» 1992), ценностных оснований разрешения глобальных проблем, международных конфликтов, образования («Философия гуманитарного образования» 1993; «Ценности в проблемном мире» 1998) до концепций онтологии и структуры истории, методологии макросоциологического анализа («Философия и теория истории. Пролегомены» 2002, «Историческая макросоциология: методология и методы» 2009; «Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке» 2011). Книга предназначена для интеллектуалов, прежде всего, для философов, социологов, политологов, историков, для исследователей и преподавателей, для аспирантов и студентов, для всех заинтересованных в рациональном анализе исторических закономерностей и перспектив развития важнейших интеллектуальных институтов — философии, науки и образования — в наступившей тревожной эпохе турбулентности

Николай Сергеевич Розов

История / Философия / Обществознание / Разное / Образование и наука / Без Жанра