Читаем Любите ли вы своего ребенка? полностью

Но прежде всего, отношения братьев и сестер в семье начинаются с отношения к отцу и матери. Если дети любят, уважают и глубоко понимают своих родителей, то у них легче складываются братско-сестринские отношения. Во втором классе Школы Любви очень сложная и насыщенная программа. Находясь постоянно рядом, зная очень многое из жизни друг друга, братья и сестры приобретают навыки совместного жительства, без которых в дальнейшем очень трудно строить свою собственную семью. В спорах и конфликтах братья и сестры учатся отстаивать свои интересы и уступать, защищать себя и заботиться о другом, провозглашать свою точку зрения, быть может, отличную от мнения остальных, и внимательно слушать, убеждать и великодушно прощать, поддерживать чувство собственного достоинства и уважать свободу другого, проявлять инициативу и подчиняться. Браться и сестры, общаясь, развивают в себе такие умения: преодолевать чувства обиды, соперничества, ревности, зависти; терпимо относиться к слабостям и недостаткам друг друга; отказываться от своих интересов и удовольствий в пользу своих братьев и сестер. В братско-сестринском кругу человек приобретает навыки сотрудничества: быть лидером и подчиненным, заботиться не только о себе, но и обо всей своей команде, распределять обязанности в зависимости от возможностей каждого, своевременно помочь и поддержать, разделить с другими радость победы и горечь поражения. Получив такие навыки в детстве, человек становится ценным и полезным членом любого коллектива, в котором ему приходится работать.

Если же среди ответов встречаются отрицательные, то вам и ребенку предстоит преодолевать возникающие препятствия и все же продолжать обучение. Читайте книгу дальше, и очень надеюсь, что вы найдете в ней нужные подсказки.


Что же представляет собой второй класс Школы Любви? Во второй класс попадают прежде всего те, у кого есть братья и сестры. В семье, в общении с братьями и сестрами ребенок проходит очередной этап социализации на фоне бережного руководства любящих родителей. Чтобы любить сестренку или братишку, нужно многому научиться. Конечно, лучше всего она осваивается в семье с несколькими детьми. Когда у ребенка есть и брат, и сестра, а еще лучше – братья, старший и младший, сестры, старшая и младшая. В таких условиях он научится взаимодействию с мальчиками и/или девочками и старше, и младше себя.

В общении с братьями или сестрами ребенок делает важный шаг к тому, чтобы однажды самому стать отцом или матерью. Старшие дети берут на себя часть родительских обязанностей по уходу за младшими. Сначала просто подать соску или пеленку, потом приглядеть за спящим, потом встретить из садика. Шаг за шагом приобретают они бесценный опыт любви к младшему, более слабому и беззащитному, более неумелому и зависимому. Став в будущем родителем, человек будет психологически готов к повседневному родительскому труду, и новорожденный малыш не будет казаться ему инопланетянином. Отсюда и умиротворенное спокойствие, и оптимистичная уверенность, и богатая интуиция в отношении собственного ребенка. В этом залог благополучного родительства.

Порядок рождения также вносит естественные различия в обстоятельства, в которых живут, развиваются и воспитываются младшие, средние и старшие дети. К старшим много требований, на них отражаются родительские амбиции. Старшие дети взрослеют раньше времени. Как только появляется маленький, они становятся взрослыми, независимо от того, исполнилось им два или тринадцать. Этот момент для многих детей становится слишком травматичным. Только что был единственным любимцем, который все время в центре внимания, заботы и любви. И вдруг все от тебя отворачиваются, и ты становишься никому не нужным. А все внимание взрослых переключается на какое-то крохотное существо, которое не умеет ни играть, ни ходить, ни говорить. Младшие дети надолго остаются баловнями, о них заботятся, их оберегают. Для матери и отца они на всю жизнь маленькие. Средние дети никогда не бывают единственным центром всеобщего внимания. Благодаря порядку своего рождения они легко усваивают истину: ты не один в этом мире, тебе нужно делить порцию родительской любви со своим старшим братом или старшей сестрой. Да и это благодатное время скоро заканчивается, и на сцене появляется счастливый соперник за внимание родителей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования
Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Александра Ивановна Улзытуева , Наталия Михайловна Шибанова , Нина Инокентьевна Виноградова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука