Люблю и понимаю. Как растить детей счастливыми (и не сойти с ума от беспокойства)

– Если ребенок плохо себя ведет в школе, на то обязательно есть причины. Конфликты с одноклассниками или учителями, проблемы статуса, успеваемость, невозможность вписаться в коллектив или школьную систему. Срываться на сына совершенно точно не надо. Есть детские психологи, которые помогут разобраться в причинах такого поведения. Бывает, что причина не в школе, а дома. Обратитесь к специалисту, а параллельно поразмышляйте, все ли в порядке у вас в семье.

…

– Муж заставляет сына поступать в военное училище, а тот не хочет. Что делать?

– Скажите ребенку: «Папа любит тебя, а ты любишь папу, но не любой ценой. Ты не обязан делать то, чего не хочешь, чтобы быть хорошим для папы». Только это должно прозвучать не в контексте «перетягивания одеяла» – мол, мама против училища, значит, она хорошая, а папа заставляет, он – плохой. Это жизненная позиция: «Папа, люби меня просто так, а вообще я хочу заниматься балетом. Не нравится – это твои проблемы».

…

– Сыну 9 лет. Надо ли его контролировать, собирать в школу?

– И в 9 лет, и в 7, и даже через месяц учебы в школе ребенок может сам все контролировать. Зная, что мама проконтролирует за него, он просто снимает с себя ответственность, даже не думает о том, что собрал к школе, а что забыл. У вас – ситуация сбора в школу, у других – вечный вопрос, что задали, у третьих – невыученные стихи, у четвертых – недоделанные уроки. Это бесконечный процесс. Если вы с самого начала говорите ребенку, что у вас есть своя работа, а учеба – это его работа и его проблемы, он со временем приучается к тому, что это его зона ответственности. Пока же за все будете отвечать вы, он действительно не сможет научиться, это физически невозможно.

…

– Сыну 8 лет. У него гиперответственность. Собирается в школу с вечера, ставит три будильника. Стоит ли беспокоиться?

– Ребенок у вас тревожный. Тревожность связана не с его конкретными действиями, а с особенностями нервной системы, с перфекционизмом сына. Есть дети, которые боятся проигрывать. Они всегда и во всем хотят быть первыми, и, если у них что-то не получается, для них это серьезная психологическая травма. Но это тоже следствие тревожности.

Заранее подготовиться, десять раз перепроверить, писать сначала на черновике, потом переписывать набело – попытки избежать ситуации, в которой ребенок, например, выглядит глупым. Это уже психологическая проблема. Часто перфекционизм – следствие неправильного воспитания: родители внушают ребенку, что он что-то должен. «Отцы не допели», а этот допоет. Если же вы понимаете, что этой проблемы у вас в семье нет, надо обязательно идти к неврологу и детскому психологу.

…

– Как научить детей справляться со стрессом?

– Прежде всего не нужно детям этот стресс создавать! Два главных страдания российского ребенка – ОГЭ и ЕГЭ. В какой-то момент родители и учителя внушают, что от этого зависит вся жизнь ребенка, его будущее. На самом же деле вообще ничего не зависит!

Нужно понизить значимость этих экзаменов, да и других стрессовых ситуаций – школьных и городских контрольных, проверочных работ. Объясните ребенку, что никто не пытается проверить его «на вшивость», а просто вам интересно, да и самому ученику, что он понял, а что нет. Где нужно повторить материал, в какой теме разобраться. Вот тогда не будет никакого стресса.

…

– Сыну 8 лет, как помочь ему самому делать уроки? Постоянно отвлекается, говорит, что ему это не нужно. В школе тоже ничего не делает.

– Важно понять, почему ему не нравится учиться, глобально. Когда ребенку скучно и в школе, и дома, когда вообще нет интересных предметов, причин может быть две. Одна – в самом ребенке: у него апатия, в причинах которой надо подробно разбираться. Вторая – в самой школе, в учительнице, которая не побуждает в детях желания учиться. Решения в этих случаях будут разные.

…

– Почему так часто не любят одаренных детей? Из-за того, что они ведут себя странно, замыкаются в себе или дело в зависти к их способностям?

– Давайте разделим эту проблему на две: не любят дети или учителя? Дети, как правило, не любят отличников в тех школах, в которых вообще не принято хорошо учиться. Лично я учился в школе, в которой одноклассники били «ботаников» за хорошую учебу. Сам я, правда, никогда бит не был, потому что, собственно, никогда и не учился. В нормальной школе, где здоровая обстановка, детей за хорошую учебу уважают.