Любовь равняет всех

Татьяна Филипповна была учительницей математики и классным руководителем одиннадцатого «А». Она увидела, что Ирина сильно смущается перед своими новыми одноклассниками, и поэтому не захотела ее больше мучить расспросами.

-Ладно, садись, - сказала Татьяна Филипповна.

-Ты оказывается Кефирова? – ехидно спросила Аля, повернувшись к Ирине.

-Отвали, - мягко сказал Андрей Турбин.

Аля скорчила удивленную гримасу и повернулась к нему:

-Что?

-Отвали.

-Ты заступаешься за новенькую?

-Представь себе.

-И чем же она заслужила это? Или может, у нее нет своего языка?

-Отвали, - также мягко сказала вдруг Ирина.

Аля хмыкнула и отвернулась, а Андрей с Ириной посмотрели друг на друга и улыбнулись. Ира впервые отчетливо увидела лицо своего соседа, и он ей очень понравился. У Андрея было открытое, приятное лицо. Если бы он стал артистом, то играл бы только роли добрых, честных людей, так как имел внешность положительного героя.

Ирина считала себя средней девчонкой, но в моменты хорошего настроения или примерки новых вещей казалась себе красавицей.

После коротких уроков Ира пошла домой не очень расстроенная. Все в классе не проявляли к ней особого интереса, кроме Али, неприязнь которой никто не поддержал.

Очень приятен Ирине был сосед по парте. Он был вежлив и дружелюбен. Хотелось бы думать, что она понравилась Андрею, но, к сожалению, лишь места с Алей и Ириной рядом были свободны в первый день, и если Андрей знал, что Аля сидит с подругой, он, конечно же, мог сесть только с Ирой.

***

Вечером все домашние с интересом спрашивали Ирину о школе.

-Ну, как? Тебе понравилось? Тебя не обижали? – взволнованно спрашивала мама.

-Ты одна сидишь или с кем-то? – тут же, не дав ответить, вступил в разговор и папа.

-А кто у вас классная или классный руководитель? Старая? Молодая? Вредная? – не отставала от родителей Алена.

Ирина им грустно улыбнулась.

-Да вроде, школа обычная. Со мной сел мальчишка Андрей.

-Симпатичный? Высокий? – опять стала сыпать вопросами сестра.

-Да я толком его и не рассмотрела. Он сел со мной, потому что других мест не было.

Алена разочарованно скривила нос.

-Ты у меня такая хорошенькая, - погладила мама Ирину по голове.

Ирина улыбнулась маме, зная, что та своей похвалой старается поддержать ее, и стала отвечать на вопросы родных.

Только когда она уже легла в постель, смогла поразмышлять обо всем в одиночестве. Ирина вдруг стала думать о соседе по парте. Она все больше и больше понимала, что он ей сильно понравился и что завтра она очень хочет пойти в школу, чтоб увидеть там его.

Ирина так и уснула с улыбкой на лице, представляя себя за одной партой с Турбиным.

***

На следующее утро Ирина особенно тщательно причесалась, под школьный костюм надела красивую шелковую блузку и подкрасила губы розовой помадой. Она почти совсем не красилась по сравнению со своими сверстницами, а в это утро не смогла сдержаться.

Ирина вошла в класс, когда там почти никого не было. Сев на то же место, что и вчера, она стала наблюдать за происходящим.

Вот почти уже все пришли, а Андрея все не было. Ирина немного огорчилась.

- А Аля мне про тебя рассказала, - обратилась к ней девочка, сидевшая впереди.

Ирина ей улыбнулась, и девочка ответила широкой доброй улыбкой.

-Меня зовут Нина, - сказала она.

-А меня Ирина.

-Удачи тебе, Ирина, в новом коллективе.

-Спасибо.

-За что?

-За то, что улыбкой отвечаешь на улыбку и за хорошее пожелание.

Нина опять улыбнулась.

-Ты на Алю не сердись. Она, в общем-то, неплохая.

-Уже познакомились? – Аля сильно запыхалась, торопясь на урок.

-Да, - ответила ей Нина. – А мне Ирина понравилась.

Аля поморщилась, что должно было, видимо, означать несогласие.

Вдруг сердце Ирины забилось сильнее. Она низко опустила голову, записывая что-то в тетрадь. К ее парте быстро шел Андрей.

-Всем привет! – весело сказал он и плюхнулся рядом с Ириной.

Следом тут же вошел учитель. Начался урок, а Ирина никак не могла сосредоточиться на объяснениях. Она видела, что Андрей посматривает в ее сторону, делая вид, что смотрит в окно, и это обстоятельство сильно смущало.

На перемене Андрей присоединился к товарищам и вышел в коридор. Ирина не покидала своего места. Она начала общаться с Ниной и постепенно Аля тоже стала включаться в их разговор.

Примерно через неделю после начала посещения школы, Андрей вдруг предложил:

-Ирин, давай я тебя провожу.

-Давай, - пожала плечами Ирина.

Она уже не так сильно смущалась, видя внимание соседа, так как за неделю немного привыкла к нему.

Они шли на расстоянии. Андрей рассказывал об Испании, в которой отдыхал летом. Каждый сам нес свою сумку. Уже возле Ирининого подъезда Андрей спросил:

-А телефон у тебя есть?

-Да.

-Скажи мне. Вдруг я домашнее задание не запишу или еще что-нибудь.

-Конечно.

Ирина продиктовала, а Андрей записал его на мобильник.

-А сотовый? – опять спросил он.

Ирина смутилась. У нее не было сотового телефона. Семья Никифоровых имела небольшие доходы, но даже дело было не в этом. Мама считала, что сотовый испускает излучение, вредное для здоровья, и говорила, что лучше обойтись без него.

-У меня нет мобильного, - просто сказала она.

Андрей улыбнулся.