4.7. «Слушатель военной академии, москвич, спортсмен, коммунист».
Упражнение 5. Определите вид отношения между несовместимыми понятиями и изобразите его с помощью «кругов Эйлера»
5.1. «Печать», «радио», «средство массовой информации».
5.2. «Известность», «неизвестность».
5.3. «Виновность», «невиновность».
5.4. «Феодализм», «капитализм», «классовое общество».
5.5. «Военнослужащий», «офицер», «генерал», «матрос».
5.6. «Общественные науки», «политология», «философия», «политэкономия».
5.7. «Честь», «бесчестие».
Упражнение 6. Обобщите и ограничьте понятия.
6.1. «Министр».
6.2. «Офицер».
6.3. «Халатность».
6.4. «Договор».
6.5. «Журнал».
6.6. «Европа».
6.7 «Война».
6.8. «Революция».
6.9. «Форма мышления».
6.10. «Политическая партия».
6.11. «Справедливая война».
6.12. «Старший офицер».
6.13. «Великая держава».
6.14. «Политическое уважение».
Упражнение 7. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено; дайте правильное определение).
7.1. «Капитализм» – общественный строй, основанный на эксплуатации.
7.2. «Упрямство» – порок слабого ума.
7.3. «Национальность» – устойчивая историческая общность.
7.4. «Учение» – мать умения.
7.5. «Соната» – музыкальное произведение, написанное в сонатной форме.
7.6. «Политика» – искусство возможного.
Упражнение 8. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении определите, какие правила нарушены.
8.1. Науки делятся на: «естественные», «технические», «гуманитарные».
8.2. Государство может быть: «феодальным», «капиталистическим», «социалистическим».
8.3. Речь бывает: «устной», «письменной», «путаной» и «заумной».
8.4. Любое общество состоит из: «служащих», «членов партий», «рабочих», «крестьян», «интеллигенции».
8.5. Языки делятся на: «естественные», «искусственные», «технические», «гуманитарные».
Глава 3
Суждение. Классификация суждений и вопросов
Общая характеристика суждения (высказывания)
Преобразование суждений и отношения между ними. Логический квадрат
Логический анализ суждений
Модальность суждений
Виды вопросов
В процессе своей активной деятельности человек познает реальный мир, раскрывает связи между предметами и их признаками, определяет отношения между собой и окружающими предметами, а также между другими людьми. Эти познанные связи и отношения отражаются в мышлении в форме суждений, которые представляют собой связь понятий. В современной логике вместо слова «суждение» нередко говорят о «высказывании».
Суждения обладают устойчивой структурой, внутренней закономерной связью, отражающей связи реального мира. При этом порой суждение несет информации о действительности больше, чем это может показаться на первый взгляд. Другими словами, суждение – не просто форма логического мышления. Это важный компонент мыслительно-преобразовательной деятельности, без которого невозможно представить ни повседневной обыденной жизни человека, ни одного профессионального вида деятельности, ни самых сложных и тонких систем постижения и отражения мира.
3.1. Общая характеристика суждения (высказывания)
Понятие – необходимая форма мысли. Однако сами по себе понятия не отражают сложной системы отношений окружающей действительности, не позволяют они отобразить в полном объеме и мыслительный процесс. Суждение связывает понятия между собой, наглядно демонстрируя взаимосвязи бытия.
Суждение – форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается в отношении существования предметов, связей между предметом и его свойствами или между предметами.
Например, «Сидоров В. А. – судья Верховного Суда РФ»; «Советская Армия спасла мировую цивилизацию от фашизма».