Логика: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов

«материк» — «свеча», «слесарь» — «Солнце», «детство» — «рифма», «тень» — «медик», «галстук» — «обезьяна», «женственность» — «автомобиль», «время» —«труба», «метро» —«шоколад», «видимость» —«колесо», «трава» —«асфальт», «ложка» — «зонтик», «самолет» — «жвачка» («дуб», «собака»), «жизнь» — «смерть» («погода»), «амнистия» — «солидарность», «профессор» — «академия», «кошка» — «компьютер», «космонавт» — «сигара», «право» — «нос» («стол», «метро»), «адвокат» — «самолет», «кодекс» — «апатия», «конституция» — «беспорядок», «таможня» — «ветер» («лопата»), «Солнце» — «спичка» («береза», «книга», «скамейка», «храбрость»), «контрабанда» — «таракан».

4. Какие отношения между понятиями обыгрываются в следующих пословицах и поговорках:

«Не надо путать божий дар с яичницей».

«Сравнивать пуды с аршинами».

«Сапоги всмятку».

«В огороде — бузина, а в Киеве — дядька».

«Нельзя сделать шелковый кошелек из свиного уха».

«Если бы желания были лошадьми, то нищие могли бы ездить верхом».

«Не лезь со свиным рылом в калашный ряд».

«Если бы да кабы, да во рту росли грибы».

«Не следует метать бисер перед свиньями».

«Везет в карты, не везет в любви».

2. Отношения между понятиями по их объему

1. Какие из указанных ниже пар понятий относятся к совместимым, а какие — к несовместимым:

«снег» — «дождь», «время года» — «зима», «самолет» — «вертолет», «ложка» — «вилка», «мужчина» — «женщина», «рыба» — «муравей», «учитель» —«лектор», «рабочий» —«строитель», «валюта» —«иностранная валюта», «российские товары» — «товары», «иностранные товары» — «российские товары», «обвинительный приговор» — «оправдательный приговор», «принадлежность к профессиональным союзам» — «непринадлежность к профессиональным союзам», «приговор» — «оправдательный приговор».

2. Подыщите примеры совместимых и несовместимых понятий. Совместимые понятия

1. Установите вид отношения между следующими совместимыми понятиями:

«Луна» - «месяц», «Конституция» - «закон», «граждане» — «физические лица», «преступление» — «правонарушение», «полиглот» — «человек, знающий много языков», «преступник» — «работник правоохранительных органов», «Утренняя звезда» — «Вечерняя звезда», «преступление» — «умышленное преступление», «несостоятельность юридического лица» — «банкротство», «юрист» — «таможенник», «деяние» — «бездействие», «правоохранительный орган» — «государственный орган».

2. Отобразите отношения между этими понятиями посредством круговых схем.

3. Приведите примеры каждого вида совместимых понятий.

4. Можно ли считать равнозначными (равнообъемными или тождественными) следующие понятия, обсуждаемые героями книги Л. Кэрролла «Алиса в Зазеркалье»: «подарок на день нерожденья» — «подарок не на день рожденья» (Л. Кэрролл).

5. О каком виде отношений между понятиями говорится в следующем отрывке: