Ловушки материального мира

Поэтому они, даже в случае успеха своих планов и стремлений, нередко

оказываются в социальном отношении устроившимися, гораздо хуже, нежели

обыкновенные, средние люди.

На высшем уровне миросозерцание, хотя бы в отдельных своих частях и

заимствованное извне, тем не менее, непременно затем подвергается

55

56

самостоятельной переработке, применительно к потребностям и склонностям

данного человека, в результате чего всегда имеется в нём хоть что ни будь своё,

оригинальное, непохожее на других. Оттого-то так и интересно бывает

знакомиться с взглядами и убеждениями людей талантливых или же

выдающихся в том или ином отношении.

У людей обладающих высоким уровнем мышления, скорость и качество

обработки информации протекает легко и потребляет мало энергии. В силу всего

этого для физического тела остаётся много энергии, что делает этих людей

высокоэнергетичными. Они в состоянии выполнять большой объём работы, не

испытывая при этом усталости, так как психическая деятельность у них

малоэнергозатратна. К тому же высокий уровень энергии позволяет им быстро

восстанавливать свои силы после усталости, и они вновь готовы к выполнению

большого объёма работ.

Повышение уровня мышления

Первым признаком, способствующим повышению психического уровня,

является «обьем интереса» или любознательность, а также

«дифференциированность интереса».

Вторым признаком повышения психического уровня является сила,

интенсивность отдельных психических проявлений, то есть яркостью и силой, и

этим они выделяются среди других. К ним относятся способность к анализу и

индуктивному умозаключению, изобретательность, наличие парадоксального

мышления.

Третий признак, определяющий принадлежность человека к высшему или

низшему психическому уровню является большая или меньшая сознательность и

идейность его психических проявлений. Чем выше духовная организация

человека, чем более богатой и интенсивной душевной жизнью живёт он, тем

более он способен ориентироваться среди явлений окружающего мира и тем

сознательнее он определяет своё отношение, как к отдельным явлениям, так и ко

всей вообще окружающей жизни. Это обусловливается с одной стороны более

широкой восприимчивостью и вытекающим отсюда значительным расширением

умственного и нравственного кругозора, а с другой преобладанием высших

интеллектуальных процессов (мышление, творческое воображение) над низшими

– пассивным восприятием и механической памятью.

Постепенное усиление идейных более абстрактных процессов и

преобладание их над чувственными (связанными с ощущениями) составляет,

вообще говоря, характерную особенность повышения психического уровня.

Наконец четвёртым существенным признаком, характеризующим

повышение психического уровня, следует считать все возрастающую

координацию психических элементов, составляющих в своей совокупности

человеческую личность.

56

57

Процесс концентрации, способствуя естественному объединению

разнообразных элементов личности вокруг одного общего центра, способен

привести, в конце концов, к той душевной гармонии, к тому душевному

единству, в котором многие философы и моралисты видели идеал и конечную

цель духовного развития каждого отдельного индивидуума.

Таким образом, гармоничное развитие личности состоит не в механической

равномерности действия всех отдельных функций, а в тесной органической связи

присущих человеку способностей, объединенных вокруг одного общего центра.

В конце концов, каждый человек достигает в известном возрасте

предельного, доступного ему психического уровня, который в большинстве

случаев является для него уже окончательным. Он зависит от прирождённой

одарённости человека и присущему ему большему или меньшему количеству

психической активности (не путать с психической энергией и силой воли) иначе

многих великих мыслителей придётся поставить намного ниже самых заурядных

полководцев или администраторов, обладающих твёрдой непреклонной волей.

Подводя итог вышесказанному, следует отметить, что для человека очень

важно стремиться к знаниям. Как пишет А.Ю. Скляров: «При накоплении

определённого количества знаний происходит переход количества в качество».

Так например, электрон, накопивший определённое количество энергии,

переходит на другую орбиту. Так и человек накопивший «критическую массу»

знаний, переходит на другой более высокий уровень мышления.

Так как сознание человека состоит из двух частей, ума и характера, то

можно дать следующие, более расширенные классификации личности, как по

уму, так и по характеру, так как в рамках одного уровня наблюдается большой

разброс.

Вот, например расширенная классификация по уровню мышления (в

скобках дан уровень мышления):

Дебилы (0)

Низший уровень, приближающийся к дебильному (1)

Низший уровень (2)

Низший уровень, приближающийся к среднему (3)

Средний уровень, приближающийся к низшему (4)

Средний уровень (5)

Средний уровень, приближающийся к высшему (6)

Высший уровень, приближающийся к среднему (7)

Высший уровень (8)

Высший уровень, приближающийся к гению (9)

Гений (10)

По различию характеров можно дать следующую классификацию:

Слабый ум, слабый характер

Слабый ум, средний характер