В этих комментариях я рассматриваю всю тему посвящения широко и обобщённо, под углом определения, поэтому не буду повторять того, что изложено в томе II
Ученик на Пути Испытаний начинает с поиска двери к посвящению и того, с чем соприкоснётся за ней, обладая конкретной оснащённостью и наработанным механизмом, которые были обретены и освоены за многие циклы воплощений. Каждое воплощение - это строго определённый период (с точки зрения души), лейтмотивом которого являются
Те же три слова, но в гораздо более широкой интерпретации и с акцентом на гораздо большие возможности, применимы и к прогрессу посвящённого на конечных стадиях Пути, которым мы уделим некоторое внимание в настоящем разделе. Я просил бы вас иметь эти три слова в виду, когда вы будете читать и размышлять о прочитанном. К каждому посвящению ученик или посвящённый подходит в духе божественного экспериментирования, но с научным уклоном, поскольку посвящение - это кульминационный момент достижения, а успех обеспечивается ступенчатой последовательностью экспериментов с энергией.
За сбором плодов этого эксперимента следует период накопления опыта в использовании соответствующих способностей, который длится от одного посвящения до другого. Он может растянуться на многие жизни или оказаться сравнительно коротким. Результаты эксперимента посвящения и опыта работы с освоенными энергиями проявляются как способность посвящённого к более полному, чем прежде, выражению божественности. Это значит, что он всё увереннее функционирует как божественный создатель, следующий иерархическому Плану, оперирует притягательными энергиями любви и определяет - побуждаемый волей Шамбалы - ту фазу или аспект божественной цели, которым ему самому предстоит заниматься в связи с проявлением планетарного Логоса. Заметьте, я
Таким образом, эти три слова характеризуют первый подход к нашему предмету, поэтому о чём бы я не говорил, в любом случае следует иметь их в виду.
Во-вторых, я хочу, чтобы вы рассматривали со мной различные аспекты нашей темы в контексте семи Лучей. Я имею в виду, что независимо от Лучей все ученики имеют одну и ту же цель, проводят одни и те же эксперименты, проходят один и тот же опыт и одинаково приходят к божественному выражению. Однако их качества, подход, реакции и особенности природы различаются в соответствии с их Лучом, и это самый интересный и плохо известный аспект в нашем исследовании посвящения. Посвящение всегда было объемлющим событием, но нигде не говорилось о его связи с Лучами. Этот недостаток хотелось бы восполнить.
Например, каждое из семи посвящений реализует, или открывает, одно из семи лучевых качеств, или тенденций. Посвящение всегда управляется и обусловливается каким-то определённым Лучом, и это один из факторов, который ученикам придётся усвоить при подготовке к посвящению, поскольку в этом залог успеха при обращении и оперировании некоторыми видами божественной энергии.