Читаем Лучшая половина. О генетическом превосходстве женщин полностью

75 Симптомы Х-сцепленной задержки умственного развития… – Lubs H. A., Stevenson R. E., Schwartz C. E. (2012). Fragile X and X-linked intellectual disability: Four decades of discovery. // Am J Hum Genet 90 (4): 579–590; Roger E. Stevenson, Charles E. Schwartz, R. Curtis Rogers (2012). Atlas of X–Linked Intellectual Disability Syndromes. // New York: Oxford University Press.

75 Почти у 99 процентов людей, страдающих синдромом хрупкой Х-хромосомы… – Hagerman R. J., Berry-Kravis E., Hazlett H. C., Bailey D. B. Jr., Moine H., Kooy R. F., Tassone F., Gantois I., Sonenberg N., Mandel J. L., Hagerman P. J. (2012). Fragile X syndrome. // Nat Rev Dis Primers 3: 17065; Bagni C., Tassone F., Neri G., Hagerman R. (2012). Fragile X syndrome: Causes, diagnosis, mechanisms, and therapeutics. // J Clin Invest 122 (12): 4314–4322; Bagni C., Oostra B. A. (2013). Fragile X syndrome: From protein function to therapy. // Am J Med Genet A 161A (11):

2809–2821; Lubs H. A., Stevenson R. E., Schwartz C. E. (2012). Fragile X and X-linked intellectual disability: Four decades of discovery. // Am J Hum Genet 90 (4): 579–590.

77 …мальчики зачастую оказываются в невыгодном положении уже при переходе из утробы матери во внешний мир. – Boyle C. A., Boulet S., Schieve L. A., Cohen R. A., Blumberg S. J., YearginAllsopp M., Visser S., Kogan M. D. (2011). Trends in the prevalence of developmental disabilities in US children, 1997-2008. // Pediatrics 127 (6): 1034–1042; Xu G., Strathearn L., Liu B., Yang B., Bao W. (2018). Twenty-year trends in diagnosed attention-deficit/hyper-activity disorder among US children and adolescents, 1997-2016. // JAMA Netw Open 1 (4): e181471.

77 В Финляндии выполнено впечатляющее исследование… – Gissler M., JArvelin M. R., Louhiala P., Hemminki E. (1999). Boys have more health problems in childhood than girls: Follow-up of the 1987 Finnish birth cohort. // Acta Paediatr 88 (3): 310–314.

77 В важнейшем исследовании, опубликованном Центром по контролю и профилактике заболеваний в 2011 году… – Boyle C. A., Boulet S., Schieve L. A., Cohen R. A., Blumberg S. J., YearginAllsopp M., Visser S., Kogan M. D. (2011). Trends in the prevalence of developmental disabilities in US children, 1997– 2008. // Pediatrics 127 (6): 1034–1042. Также рекомендую обратиться к сайту Центров по контролю и профилактике заболеваний: https://www.cdc.gov/ncbddd/developmentaldisabilities/features/birthdefects-dd-keyfindings.html.

77 Согласно последним данным, опубликованным для Соединенных Штатов… – В указанной здесь публикации обсуждается распространенность нарушений развития, диагностированных в возрасте от трех до семнадцати лет в Соединенных Штатах в 2014–2016 годах. У мальчиков этот показатель составил 8,15 %, у девочек – 4,29 %. Более подробную информацию см. в: Zablotsky B., Black L. I., Blumberg S. J. (2017). Estimated prevalence of children with diagnosed developmental disabilities in the United States, 2014-2016. // NCHS Data Brief 291: 1–8.

78 Мозг – не простой орган. – Для более глубокого понимания бесчисленного множества сложных процессов, участвующих в развитии мозга, см. мою книгу: Inheritance: How Our Genes Change Our Lives – and Our Lives Change Our Genes, опубликованную издательством Grand Central Publishing в 2014 году.

Перейти на страницу:

Все книги серии Corpus scientificum

Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии
Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии

Загадка повседневной жизни заключается в том, что все мы, биологические машины в детерминированной Вселенной, тем не менее ощущаем себя целостными сознательными субъектами, которые действуют в соответствии с собственными целями и свободно принимают решения. В книге "Кто за главного?" Майкл Газзанига объясняет, несет ли каждый человек личную ответственность за свои поступки. Он рассказывает, как благодаря исследованиям расщепленного мозга был открыт модуль интерпретации, заставляющий нас считать, будто мы действуем по собственной свободной воле и сами принимаем важные решения. Автор помещает все это в социальный контекст, а затем приводит нас в зал суда, показывая, какое отношение нейробиология имеет к идее наказания и правосудию.

Майкл Газзанига

Психология и психотерапия / Юриспруденция
Глядя в бездну. Заметки нейропсихиатра о душевных расстройствах
Глядя в бездну. Заметки нейропсихиатра о душевных расстройствах

Чужая душа – потемки, а если душа еще и больна, она и вовсе видится нам непроглядной тьмой. Задача психиатрии – разобраться, что находится в этой тьме и откуда оно там взялось, – не только предельно сложна, но и захватывающе интересна.Семь историй из практики видного британского нейропсихиатра Энтони Дэвида составляют сборник самых настоящих научных детективов. Чтобы расследовать нетипичные случаи душевных расстройств, доктор Дэвид и его коллеги задействуют и последние технологические достижения в своей области, и многолетний клинический опыт, и простые инструменты, доступные каждому из нас: участие, сострадание, умение смотреть на вещи с разных сторон. Заглянув в бездну больного сознания вместе с надежным проводником, мы видим уже не тьму, но кипучую работу научной мысли. И страх сменяется надеждой.

Энтони Дэвид

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Норвежский лес
Норвежский лес

…по вечерам я продавал пластинки. А в промежутках рассеянно наблюдал за публикой, проходившей перед витриной. Семьи, парочки, пьяные, якудзы, оживленные девицы в мини-юбках, парни с битницкими бородками, хостессы из баров и другие непонятные люди. Стоило поставить рок, как у магазина собрались хиппи и бездельники – некоторые пританцовывали, кто-то нюхал растворитель, кто-то просто сидел на асфальте. Я вообще перестал понимать, что к чему. «Что же это такое? – думал я. – Что все они хотят сказать?»…Роман классика современной японской литературы Харуки Мураками «Норвежский лес», принесший автору поистине всемирную известность.

Ларс Миттинг , Харуки Мураками

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза
История Франции. С древнейших времен до Версальского договора
История Франции. С древнейших времен до Версальского договора

Уильям Стирнс Дэвис, профессор истории Университета штата Миннесота, рассказывает в своей книге о самых главных событиях двухтысячелетней истории Франции, начиная с древних галлов и заканчивая подписанием Версальского договора в 1919 г. Благодаря своей сжатости и насыщенности информацией этот обзор многих веков жизни страны становится увлекательным экскурсом во времена антики и Средневековья, царствования Генриха IV и Людовика XIII, правления кардинала Ришелье и Людовика XIV с идеями просвещения и величайшими писателями и учеными тогдашней Франции. Революция конца XVIII в., провозглашение республики, империя Наполеона, Реставрация Бурбонов, монархия Луи-Филиппа, Вторая империя Наполеона III, снова республика и Первая мировая война… Автору не всегда удается сохранить то беспристрастие, которого обычно требуют от историка, но это лишь добавляет книге интереса, привлекая читателей, изучающих или увлекающихся историей Франции и Западной Европы в целом.

Уильям Стирнс Дэвис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука