Человечество – цель, нация – средство. Без нее вы, как праздные созерцатели, можете обожать человечество, но не сможете стать частью его, как бы ни пытались.
Человечество так старо! Всегда приходится идти по чьим-то стопам.
Чем больше мы познаем неизменные законы природы, тем все более невероятными становятся для нас чудеса.
Чем больше свободы вы даете, тем больше вы получите ее сами.
Чем больше человек дает людям и меньше требует себе, тем он лучше; чем меньше дает другим и больше себе требует, тем он хуже.
Чем возвышеннее в государстве разумная свобода, тем могущественнее сила закона и исполнение гражданами своего долга, ибо идея свободы всегда соединяется с идеей правды и вызывает вместе с нею обязанность стремиться к общему благу.
Чем более подвигается наука в изучении причин болезни, тем более выступает то общее положение, что предупреждать болезни гораздо легче, чем лечить их.
Чем больше привычек имеет человек, тем меньше он свободен и независим.
Чем выше человек восходит в познаниях, тем пространнее виды ему открываются.
Чем глубже проникает в человеческую душу индивидуализм, тем прочнее укрепляется в нем страх смерти.
Чем кто невежественнее, тем нетерпеливее он порывается судить.
Чем легче достижима цель, тем слабее стремление к ней.
Чем менее человек думает о себе, тем менее он несчастен.
Чем меньше вы будете читать, тем тщательнее следует выбирать книги.
Чем меньше человек думает или знает о своих достоинствах, тем больше он нравится нам.
Чем ниже духовный уровень воспитателя, бесцветнее его моральный облик, больше забот о своем покое и удобствах, тем больше он издает приказов и запретов, диктуемых якобы заботой о благе детей.
Чем сильнее заблуждение, тем более торжествует истина.
Чем сильнее у человека характер, тем менее склонен он к непостоянству в любви.
Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы.
Чем тоньше лед, тем больше хочется всем убедиться, выдержит ли он.
Чем трагичнее удел человека, тем более непреклонной и вызывающей становится надежда.
Через рай порока достигнешь ада добродетели.
Через осуществление великих целей человек обнаруживает в себе и великий характер, делающий его маяком для других.
Число годов еще не свидетельствует о длине жизни; жизнь человека измеряется тем, что он в ней сделал и почувствовал.
Чрезмерная строгость и слепая дисциплина – это проклятые учителя для детей.
Чрезмерное ликование и отчаянное горевание одинаково недостойны мыслящего человека.
Чтение для ума – то же, что физическое упражнение для тела.
Чтение – вот лучшее учение!
Чтение – это труд, творчество, самовоспитание твоих духовных сил, воли.
Что красота есть необходимое условие искусства, что без красоты нет и не может быть искусства – это аксиома.
Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь: неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей.
Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?
Что такое красивый невежда, если не разукрашенный перьями попугай?
Что такое поражение? Всего лишь школа, первый шаг к чему-то более совершенному.
Что такое циник? Человек, знающий всему цену, но не знающий ценности.
Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционально любви к ним.
Чтобы научить людей любить справедливость, надо показать им результаты несправедливости.
Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
Чтобы писать совершенную прозу, надо быть также большим мастером метрических форм.
Чтобы познать человека, нужно его полюбить.
Чтобы поступить справедливо, нужно знать очень немного, но чтобы с полным основанием творить несправедливость, нужно основательно изучить право.
Чтобы привести в движение все свои силы, человеку нужно поместить впереди себя какую-нибудь благородную цель, способную его воодушевить.
Чтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил; вот чтобы решить, что именно надо сделать, нужна действительно огромная сила.
Чтобы хорошо жить, надо хорошо работать, чтобы крепко стоять на ногах, надо много знать.
Чувства рождают идеи, и, наоборот, идеи питают чувства.