Третий ребенок не наследует «родовых задач» ни по линии матери, ни по линии отца. Он сам является родоначальником новой династии, носителем принципиально новых «родовых задач». Очень важно, чтобы аккумулированные в нем «задачи» он сумел претворить в жизнь. Это может быть новаторская или какая-то другая, но оригинальная, необычная деятельность. Третий ребенок создает свою семью довольно поздно, зато выбор второй половинки является стопроцентным попаданием «в яблочко». В брак он вступает только по большой любви.
Что касается «родовых задач» последующих детей, то четвертый повторяет задачи первого, пятый – второго, шестой – третьего, седьмой – снова первого и т. д. Далее делается вывод о том, что первенцу лучше связывать свою судьбу с тем, кто у своих родителей родился вторым (пятым) ребенком; второму, наоборот, – с первым (четвертым). Третий ребенок может гармонично уживаться с таким же третьим или со вторым.
Конечно, данная точка зрения является лишь частным мнением. Но у нас появился еще один повод для наблюдений и размышлений, а как сказал У. Ченнинг, «опыт и наблюдение – таковы величайшие источники мудрости, доступ к которым открыт для каждого человека». Так вот, люди опытные и наблюдательные, а стало быть мудрые, утверждают, что человек отдает своей «половинке» и семье ровно столько любви, сколько он получил ее в детстве от своих родителей!
Безусловная любовь
Нежность и любовь – вот в чем нуждается ваш ребенок в любом возрасте! Казалось бы, прописная истина. И ведь, действительно, большинство родителей души не чают в своих детях! Но… вы помните, как любили своего малыша, когда он только появился на свет: просто за то, что он существует? А спустя 5, 7 (вот он уже и в школу пошел), 10, 14 лет все осталось по-прежнему? Вы любите его и ничего не требуете взамен? Даже если его поступки не соответствуют вашим ожиданиям? Не ставите никаких условий, не предъявляете претензий? Никогда?
Поздравляем: вы любите ребенка безусловной любовью! Ему повезло с родителями, и он вырастет счастливым человеком!
Строгие родители могут возразить: «Так что же, все спускать с рук? Баловство, хамство, двойки в дневнике, драки в школе, курение в подворотне?» Конечно, нет! Когда-то приходится и отчитывать, и наказывать. Главное, чтобы ребенок знал – за что. В любой ситуации нужно сначала разобраться. А еще лучше просто поговорить, найти подходящие слова. Вы же помните свои детские проблемы, обиды? Только не говорите, что у вас их не было! Знаменитая родительская поговорка: «Вот я в твои годы…» – не лучший аргумент в семейных спорах. И потом, до определенного возраста дети всего лишь копируют поведение родителей. Чем не повод для размышления?..
Без сомнения, вы любите своего ребенка. А знает ли он об этом? Ведь это не взрослый человек, который может предчувствовать, догадываться, подозревать. Ребенку нужны постоянные подтверждения! Американский философ и педагог Гарри Чепмен, исследователь гармоничных отношений между взрослыми и детьми, вывел основные составляющие «языка любви». Они хорошо всем знакомы:
Похвала
. Она нужна не только взрослым, но и детям! Для всех это означает одно: признание достижений, одобрение действий. Похвала должна быть искренней и конкретной, поскольку дети хорошо чувствуют фальшь. Если по каким-то причинам вы не можете похвалить ребенка за результат, то хвалите его за старание. Он почувствует, что небезразличен вам, и будет стараться дальше. В любом деле, к которому вы привлекаете ребенка, найдите моменты, за которые можно искренне его похвалить!