— Гюнтер… — Будто сквозь толщу воды стали доноситься до Штраусса слова словно бы из ниоткуда, — Эй… Да приди ты уже в себя! — Ворвался в сознание немца громкий окрик знакомого голоса, а его щёку обожгла пощёчина. И только после этого ему удалось вновь оказаться в гостиной Блэк-манора на Гриммо-плэйс, вырвавшись из пучины сладостных, но вместе с этим таких болезненных воспоминаний.
— Что это, чёрт возьми, с тобой сейчас было?
Ни Белуссио, ни Салим, не знали о недуге своего товарища. Гюнтер вообще неохотно делился информацией о своём прошлом и тем более не собирался открывать кому бы то ни было тайну своей потери. До сих пор его пробирал жуткий стыд за допущенные ошибки, которые стоили жизни его семье и близким, а вместе с ними и роду Майер. Так что никто из его друзей не ведал о гнетущей душу Гюнтера проблеме в виде таких вот редких отключений от реальности и периодической слепоте в вопросе принятия верных решений в отношении организации безопасности своих близких.
В общем, не было ничего удивительного в том, что Матиус и Салим очень сильно всполошились, когда их друг вдруг взял и перестал откликаться и реагировать на происходящее вокруг. Тем более, что ни одно из применённых к Гюнтеру диагностирующий заклинаний, не выявили у него никаких отклонений от нормы. Ни отравления, ни проклятий.
— Вы ведь не отстанете от меня, покуда я не расскажу Вам всё в деталях и подробностях? — Уже смирился со своей участью Гюнтер. Ему было очень тепло на душе от искренних переживаний за него, который продемонстрировали Салим и Матиус, а также он понял по их взгляду обращённого на него, что отвертеться от объяснений у него не выйдет. Слишком уж они были серьёзно настроены разобраться в причинах случившегося только что.
— Конечно не отстанем! Ты на минуточку очень важный для нас человек. И тут не только дело в нашей дружбе. Слишком многое завязано на тебя. Сам ведь должен понимать. Так что мы просто не имеем право игнорировать твои проблемы.
— Ладно… Тогда слушайте… Но предупреждаю, рассказ займёт много времени.
Клятв никаких не требовалось, так как магистры уже давно дали друг другу нерушимые клятвы не разглашать тайны друг друга посторонним.
А после того, как Гюнтер поведал друзьям о всех реперных точках перипетий своей судьбы, в гостиной возникла гнетущая, вязкая тишина, которую никто из присутствующих не решался нарушить. Не ожидали Салим и Матиус узнать, что и у Гюнтера жизнь была далеко не сахар. А ещё каждый из них сейчас отчётливо осознавал, что поворотным событием в лучшую сторону в их жизни оказалось появление в ней Магнуса.
Неизвестно, сколько бы ещё продлилась тягостное безмолвие, если бы в гостиную не вошла Андромеда.
— Магистры, извиняюсь, что отвлекаю, но наши детки в нетерпении, когда Вы освободитесь и проведёте для них мастер-класс.
Напомнила им мисс Тонкс об обещании провести открытый урок для любознательной молодёжи, которая с обожанием относилась к мэтрам. Взрослые хорошенько постарались в отношении воспитания подрастающей поросли, сумев привить им должное уважение перед заслугами и достижениями могущественных волшебников в их окружении. Так что авторитет Матиуса, Гюнтера и Салима у деток был непререкаемым. К слову, именно по этой причине сегодня под одной крышей в доме Блэк собрались три выдающиеся личности. Раз в месяц магистры участвуют в обучении молодежи. Матиус проводит урок зельеварения, Гюнтер подтягивает мелких в ритуалистике и теории магии, а Салим, соответственно, в целительстве. И об оказании подобной честе многим родам остаётся лишь мечтать. Ведь привлечь магистра к обучению своих наследников доступно исключительно самым уважаемым и богатейшим династиям волшебников, у которых либо свой собственный магистр имеется в роду, либо в наличии влияние, благодаря которому возможно обратить на себя взор интересующей персоны, а также есть чем расплатиться с магистром. Презренный металл, то бишь галеоны, это не то, ради чего такая величина, как магистр мистических искусств, будет тратит своё время.
— Ну что? Кто первый? — Наигранно обречённо спросил друзей Гюнтер. Им не было в тягость учить детей, тем более таких благодарных. Любой человек, кто сталкивался с педагогической деятельностью, подтвердит, что обучать разумных, которые нацелены на результат и сами стремятся перенять знания, обучать одно удовольствие.