Магия управления. Русская версия

Поэтому так и стремятся веси, накопившие деньги, и, казалось бы, имеющие доступ ко всем земным благам, во властные кабинеты, на должности, которые в какой-то мере ограничивают их личную свободу. Но вот незадача: веси, чаще всего, так и остаются весями, они обычно не в состоянии перешагнуть ту черту, которая разделяет понятия «всё для блага меня и моей семьи» и «всё для идеи – блага людей, торжества справедливости, величия страны». И занимая должность, положенную витязю, такой вот веся во власти, мещанин во дворянстве, уже очень активно начинает запускать руку в общественный карман, путая его со своим личным. Я уже писал, что в корне ошибочно мнение «он себе денег заработал достаточно, значит и для людей потрудится». Не бывает достаточно денег для весей, как и не бывает достаточно славы и власти для витязей, или популярности для актёров, певцов, композиторов и прочей богемы. Это всё иллюзия, когда человек думает: «Вот я сейчас заработаю 10 миллионов, и мне хватит», «Вот я сейчас стану губернатором, и мне достаточно», «Вот эта роль – и баста!». Ничего не хватит. Мы часть Мироздания, а Мироздание никогда не останавливается в своём развитии. И мы, как его части, каждая имеем своё предназначение, и потому должны его выполнять.

Веси и витязи имеют незаконченную, неполную энергетическую структуру, у них всегда есть, куда стремиться, и вечно будут возникать новые горизонты. И если они будут останавливаться на своём пути, если будут увещевать себя, что уже всего достигли и всё познали, то они начнут деградировать, сдуваться, пока не сдуются окончательно, то есть не умрут. Мироздание быстро избавляется от отживших своё элементов, ему застой не нужен.

Интересно, но такое стремление к законченности энергетической структуры у человека можно сравнить с таким же стремлением к законченности, к заполненности электронами энергетической оболочки у атомов. Кто изучал химию, тот помнит, что атом всегда стремится к заполненности своих электронных орбиталей, и потому вступает в союз, соединение с другими атомами, чтобы иметь эти самые недостающие электроны хотя бы в общей, совместной собственности. Возвращаясь к тексту предыдущей части, мы ещё раз можем подчеркнуть важность союза между мужчиной и женщиной – мы стремимся заполнить энергетическую пустоту, убрать нехватку наших электронов. И тот, кто помнит периодическую систему Менделеева, наверняка помнит и то, что в ней есть так называемые инертные элементы – их энергетическая структура заполнена, всё уравновешено, и потому они, единственные из всех, не стремятся ни к каким союзам. И вообще никуда не стремятся, они созерцают. Позже мы подробнее рассмотрим людей, чью энергетическую структуру можно сравнить с инертными элементами.

Таким образом, мы можем сделать вывод: стремление к обладанию материальными благами для веся или власть для витязя – это целиком природный, естественный процесс. Это их задача. А задача управленцев новой эпохи создать такую систему поиска, классификации и отбора, при которой ошибка попадания людей не в те направления их развития стремилась бы к нулю. Если каждый будет на своём месте, то, во-первых, он сам будет удовлетворён, почти счастлив, во-вторых, общество будет получать максимальный импульс для развития. Ведь у этих людей, стремящихся к своему совершенству, к своей энергетической законченности, будут открыты все возможности, и вместе они будут создавать вектор движения, усиливая и дополняя другу друга, не пытаясь каждый тянуть в свою сторону или стоять на месте.

Говорите, легко сказать? Нетрудно и сделать, вот только начинать такой процесс определения предназначения и энергетического потенциала человека надо буквально в младенческом возрасте. Наши предки проводили для своих детей первое возрастное посвящение тогда, когда им исполнялся год. Во время такого обряда у маленького человека, во-первых, закрывали активную связь с навным каналом, на котором Душа пришла в явный мир, а, во-вторых, давали ребёнку сделать первый серьёзный выбор в его жизни: раскладывали перед ним предметы: книгу, оружие, деньги, рабочий инструмент, и смотрели, к чему ребёнок потянется. Понятно, что проводил обряд подготовленный человек (жрец, шаман, священник), чтобы была соответствующая энергетическая (магическая) обстановка. А взрослые смотрели, что ребёнок выберет, и в соответствии с этим определяли его дальнейший путь обучения.

Разумеется, на последующих обрядах возрастных посвящений (в 3 года, в 7 и в 12 лет) обязательно проверяли, не поменялось ли что-нибудь, осталась ли энергетика ребёнка, подростка в первоначальном русле развития. Если что-то менялось, то вносили корректировку в учебную программу.