Маяковский детям

Без чаю и без калача
выходит, еле волочась.
Пошагал и встал разиней:
вывеска на магазине.

Грамота на то и есть!

Надо вывеску прочесть!

Прочёл с начала буквы он,

выходит:
«Куафёр Симон».
С конца прочёл знаток наук,—
«Номис» выходит «рёфаук».

Подумавши минуток пять,

Прогулкин двинулся опять.
А тут на третьем этаже
сияет вывеска —
«ТЭЖЭ».

Прочёл.
Пошёл.
Минуты с три — опять застрял
у двух витрин.

Как-никак,

а к школьным зданьям
пришёл
с огромным опозданьем.

Дверь на ключ. Толкнулся Влас —

не пускают Власа в класс!

Этак ждать расчёта нету.
«Сыграну-ка я в монету!»

Проиграв один пятак,
не оставил дела так…
Словом, не заметил сам,
как промчались три часа.
Что же делать — вывод ясен:
возвратился восвояси!

Пришёл в грустях, чтоб видели

соседи и родители.

Те к сыночку:

— Что за вид?
— Очень голова болит.
Так трещала, что не мог
даже высидеть урок!

Прошу письмо к мучителю,
мучителю-учителю! —

В школу Влас письмо отнёс

и опять не кажет нос.
Словом, вырос этот Влас —
настоящий лоботряс.

Мал настолько знаний груз,

что не смог попасть и в вуз.
Еле взяли, между прочим,
на завод
чернорабочим.

Ну, а Влас и на заводе

ту ж историю заводит:
у людей — работы гул,
у Прогулкина — прогул.
Словом, через месяц он
выгнан был и сокращён.

С горя Влас торчит в пивнушке,

мочит ус в бездонной кружке,
и под забором, вроде борова,
лежит он, грязен и оборван.

Дети, не будьте

такими, как Влас!
Радостно книгу возьмите
и — в класс!

Вооружись

учебником-книгой!
С детства мозги
развивай и двигай!

Помни про школу —

только с ней станешь
строителем
радостных дней!

Кем быть?

У меня растут года́ —
будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?

Нужные работники —

столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала мы берём бревно
и пилим доски
длинные и плоские.

Эти доски вот так
зажимает стол-верстак.
От работы пила
раскалилась добела.

Рубанок в руки —

работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.

Хороши стружки —

жёлтые игрушки!
А если нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.

Готовим понемножку

то ящик, то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!

Столяру хорошо,

а инженеру — лучше.
Я бы строить дом пошёл —
пусть меня научат.

Я сначала начерчу

дом такой, какой хочу.

Самое главное,

чтоб было нарисовано
здание славное,
живое словно.