Вместе взялись все за дело. Режут лист картонки белой, клеем лист насквозь пропитан. Сделали коню копыта, щетинщик вделал хвостик, кузнец вбивает гвоздик. Быстра у столяра рука — столяр колёса остругал.
Художник кистью лазит, лошадке глазки красит.
Что за лошадь, что за конь — горячей, чем огонь!Хоть вперёд, хоть назад,хочешь — в рысь, хочешь — в скок.Голубые глаза, в жёлтых яблоках бок.Взнуздан и оседлан он, крепко сбруей оплетён. На спину сплетённому — помогай Будённому!
Эта книжечка моя
про моря и про маяк
1
Разрезая носом воды, ходят в море пароходы. Дуют ветры яростные, гонят лодки парусные.Вечером, а также к ночи, плавать в море трудно очень Всё покрыто скалами, скалами немалыми.Ближе к суше еле-еле даже днём обходят мели.Капитан берёт бинокль, но бинокль помочь не мог Капитану так обидно — даже берега не видно. Закружит волна кружение, вот и кораблекрушение.
Вдруг — обрадован моряк: загорается маяк.В самой темени как раз показался красный глаз. Поморгал — и снова нет, и опять зажёгся свет.Здесь, мол, тихо — все суда заплывайте вот сюда.
2
Бьётся в стены шторм и вой. Лестницею винтовой каждый вечер, ближе к ночи, на маяк идёт рабочий.Наверху фонарище — яркий, как пожарище.Виден он во все моря, нету ярче фонаря. Чтобы всем заметиться, он ещё и вертится. Труд большой рабочему — простоять всю ночь ему. Чтобы пламя не погасло, подливает в лампу масло. И чистит исключительное стекло увеличительное.
Всем показывает свет — здесь опасно или нет. Пароходы, корабли — запыхтели, загребли.Волны, как теперь ни ухайте,— все, кто плавал,— в тихой бухте. Нет ни волн, ни вод, ни грома, детям сухо, дети дома.Кличет книжечка моя: — Дети,будьте как маяк!Всем,кто ночью плыть не могут, освещай огнём дорогу. — Чтоб сказать про это вам, этой книжечки слова и рисуночков наброски сделал дядяМаяковский.
История Власа — лентяя и лоботряса
Влас Прогулкин — милый мальчик, спать ложился, взяв журнальчик.Всё в журнале интересно.— Дочитаю весь, хоть тресну! —
Ни отец его, ни мать не могли заставить спать.Засыпает на рассвете, скомкав ерзаньем кровать,
в час, когда другие дети бодро начали вставать.
Когда другая детвора чаёвничает, вставши,
отец орёт ему: — Пора! —Он — одеяло на уши.
Разошлисьдругие в школы,—
Власу крана полуголый —не дремалось в школе чтоб, моет носи мочит лоб.