Майя. Хранитель Империи (СИ)

- Моя подруга пострадала при взрыве в лаборатории, - Майя старалась изложить самое важное, чтоб после не терять драгоценное время на дополнительные вопросы, и даже не заметила что назвала Иду другом. Подсознательно они все уже были ее друзьями, но она бы в том так просто никогда не призналась. - Сильные ожоги рук и лица и потеря зрения. Лекари его не смогут вернуть. У меня есть книга с нужными заклинаниями, которые уже проверили и полностью одобрили лекари Долины Императоров. Там уникальные конструкты, но использовать их нужно незамедлительно! Я не смогу сделать все быстро! Прошу помогите! - слезу уже лились во всю. Одно дело - просто думать, а когда говоришь все в слух, то в горле стоит ком, а непрошенная влага застилает глаза.

- Неси книгу, - просто ответил на умоляющий взгляд девочки советник.

- Я сейчас! - воскликнула с невероятным облегчением девочка, и забежала в поджидавший советника подъемник, нажимая кнопку третьего подуровня.

Как только двери закрылись и подъемник отправился вниз, советник вздохнул с облегчением. Его чувствительность к другим, не дающая шансов его собеседникам на закулисные игры, сегодня обернулась против него самого. Сулмелдир еще не сталкивался с таким мощным потоком эмоций Майи. И, несмотря на его бурность, эти эмоции были чисты. Там не было и намека на корыстную составляющую, так присущую взрослым. И сопротивляться просьбе подкрепленной такими чувствами для него было практически невозможно. Правда, Майе об этой маленькой слабости советника, знать не следовало.

Шум открывающегося подъемника возвестил о возвращении девочки. Она пока поднималась, успела найти и раскрыть нужный раздел и вручила дэ Анелиону уже отрытую книгу.

Путь до школы советник проделал быстрым шагом, на ходу просматривая предложенный материал.

Майя не ошиблась, предположив, что ее начальник разбирается в лекарском деле. При чтении господин дэ Аннелион понимал несравненно больше Майи. В некоторых местах он узнавал претерпевшие разительные изменения достаточно распространенные конструкты. Маг, разрабатывающий эти заклинания, был несомненным гением. Совершенно новое заклинание в разделе, посвященном глазам, он нашел только одно. Все остальные были сильно измененными и достаточно старыми конструктами.

- Что говорят об этом имперские лекари? - спросил он девочку, не отрывая взгляд от страниц.

- Они заказали сотню копий, после завершения проверок изложенного здесь.

Такой заказ говорил об итогах проверки сам за себя. Заклинания собирались сделать достоянием достаточно широкого круга лиц. Правда доступ к этому собранию конструктов не означает их свободное использование. Для этого нужно обладать некоторыми знаниями и умениями, а так же силой для напитки заклинаний. Значит, распространять книги будут среди достойных лекарей-магов.

Коридоры школы встретили пустотой - уроки шли полным ходом. Первые встреченные люди попались только в лекарском крыле. Кто-то провожал советника глубокими поклонами, кто-то просто отвисшей челюстью. Столь высокой персоны в этом месте явно не ожидали. Правда с помощью встреченных по дороге людей, Майя смогла точно узнать куда идти.

Свернув на очередном повороте, девочка увидела группу людей, часть которых была одета в белоснежные формы местного персонала, другая в черные преподавательские мантии. Среди них Майя увидела профессора Айвори и профессора Каредж. Так же здесь было школьное начальство во главе с господином директором.

Появление советника короля Азадара не оставило равнодушным никого из присутствующих. Сулмелдир ответил на приветствия, ощущая во встреченных людях растерянность, страх, волнение от его появления. Им было непонятно, по какой именно причине он сюда пришел.

Во всех школах магии всегда случались те или иные несчастные случаи, за частую влекущие тяжелые последствия для пострадавших. Бывало, дело заканчивалось и гибелью учеников. Но школы практически никогда не несли за это ответственности. В любом стандартном ученическом договоре было прописано, что школа не несет ответственности за жизнь и здоровье учеников. На практике же учебные заведения по максимуму старались обеспечить безопасность детей. Школы делали все возможное и постоянно обменивались опытом, но предусмотреть все было в принципе невозможно и если ребенок, несмотря на все запреты и предостережения ухитрялся свернуть себе шею или что-то еще, то школа должна была просто сделать вывод из ситуации, дабы она не повторилась. На статус школы влияло не только качество даваемого там образования, но и уровень ее безопасности. Таковы были писанные и неписанные правила королевства магов.

Несмотря на то, что ситуация в целом была штатной, можно понять и руководство школы узревшее в такой момент столь высокое начальство.