Майя. Хранитель Империи (СИ)

- Можешь смело выкинуть пока это из головы. Даже тебе этот фокус в ближайшее столетие не повторить. То, что ты видела Высшая степень мастерства магов конструкторов. Тех, кто может так работать единицы и, как правило, им всем больше двухсот пятидесяти лет. Эту вершину одним талантом к конструированию не возьмешь. Нужна огромная практика. Ты сейчас куда собираешься? В архивы или со мной в низ?

- Нет, скоро начнутся занятия, а до них еще в лазарет зайти хотелось.

- Доброе утро! - весело поздоровался подошедший незаметно Арчи, и поставивший свой поднос завтраком на их столик. - Давно не виделись!

- Доброе, - кивнула Майя, вставая, - мне пора.

- Какая-то она сегодня особо странная, - провожая девочку подозрительно сузившимися глазами, поделился Арчи своими наблюдениями.

- Она увидела динамическое построение заклинаний, - возвращаясь к завтраку, ответил Ноэль, - теперь пытается понять, как это работает.

- А… ну тогда все понятно! Я уж подумал - что-то случилась. Но Майя как всегда в своем репертуаре. Когда нам незадолго перед выпуском продемонстрировали такую магию, у нас в классе даже никто не понял что происходит, а она уже пытается понять, как это работает! С ума сойти можно. Знаешь, когда я последний раз ездил домой, то меня дед просто замучил расспросами о Майе! В этой стране девочка становиться популярной.

- Это как так?

- Слухами мир полниться. А особенно близлежащие острова. Помнишь, как раньше нам говорили “Даже младшеклассники справятся с этим заданием”, чтоб пристыдить или раззадорить. Поднять, так сказать боевой дух. Теперь эти слова обрели реальный смысл, и дедуля постарался донести это до своих подопечных. Эффект той фразы конечно усилился, но в нашей школе Майя стала одной из самых обсуждаемых личностей. Учителя постоянно об этом напоминают!

- Твой дед то еще жук. Можно было сразу понять, раз расспрашивает, значит будет использовать информацию в своих целях.

- Но ты же знаешь деда! Я и сам не заметил, как все ему выложил.

Ноэль и в правду неплохо знал директора дэ Вэя, по крайней мере, у него был опыт убедиться - старик может и камень разговорить. Но дело сейчас не в этом. Раз сведения о Майиных талантах пошли гулять по островам, отцу следует быть готовым к тому, что ни он один пожелает заполучить Майю.

***

Появление Майи в классе будущих артефакторов не пошло незамеченным. Сегодня там было непривычно тихо, но уже не было той печали, что так и витала вчера. Каждый из ребят посчитал своим долгом подойти и поблагодарить за оказанную Иде вчера помощь. В принципе, Майя была бы не против парочки благодарностей, но происходящее… они благодарили так, как будто Майя собственноручно Иду с того света вытащила и зрение ей вернула.

- Я только господина дэ Анеллиона позвала, - протестующее замахала она руками, перебивая очередную благодарность. - Это он занимался лечением! Я только наблюдала и не более!

- Если бы не ты, этого лечения не было бы вообще! - возразили ей.

- Правильно, - закивала девочка, - но вы уже поблагодарили за это! Я поняла, что вы сейчас чувствуйте, но ваша благодарность, она чересчур…

- О… - протянул кто-то из мальчишек, - а где прописано, какая должна быть благодарность за чудеса? Он вернул Иде глаза, что по заявлению наших лекарей было совершенно невозможно и это чудо. Но разве само появление советника короля Азадара у Идиной палаты не меньшее чудо? Ежегодно в каждой школе есть ученики, которые возвращаются домой калеками. Даже в нашей школе, пока он на острове, подобные случаи были. Но чудес не свершалось, и эти ученики отправляются домой! Он вчера не сам пришел, его привела ты! Ты привела второе лицо этого государства, чтоб он сделал работу, на которую не способны даже очень хорошие лекари.

- Я поняла! Вы называете мои заслуги чудом, хотя это было удачным стечением обстоятельств, вы выразили благодарность. Ида идет на поправку, а у нас уже начался урок! - Майя красноречиво для ребят повела глазами в сторону дверей, возле которых уже некоторое время стояла профессор. - И у меня есть, уникальная книга по измененным основам! - упомянутый томик она подняла как можно выше, дабы переключить все внимание на него. - Здесь изложены многие ответы на вопросы, которые больше нигде не найдешь, а так же много всего еще, о чем мы даже не задумывались.

- Доброе утро, - поздоровалась профессор с учениками проходя к столу. - Мисс Сайори, не покажите ли мне вашу находку?

- Конечно, - подскочила Майя и отнесла книгу на учительский стол.

- Давайте сегодня, изучим новый материал, а со следующего урока вернемся к теме изменой основы.

- Да, - хором ответил класс, и все открыли свои тетради.

Занятия проходили всегда интересно. Уже со следующего урока Профессор начала давать материал из принесенной Майей книги и успехи учеников заметно возросли. Частенько Майя вместе с ребятами ходила к Иде, и они рассказывали последние новости, обсуждали пройденный на уроках материал, а когда девочке разрешили читать, помогали наверстать пропущенное.