Малыш: мамино счастье

Принципы системы :

• Дети обладают способностью научиться чему угодно. То, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. Главное – это введение нового опыта вовремя. Детский сад – это уже поздно.

• Интерес – лучшее побуждение. Чтобы вызвать этот интерес, нужно создать условия. Окружайте маленьких детей лучшим, что у вас есть. Не убирайте подальше все, что может быть опасно для ребенка. Убирая все вокруг ребенка, родители создают вакуум.

• Дайте своему ребенку карандаши как можно раньше. Лепка, вырезание узоров из бумаги и складывание бумажных фигур развивает творческие задатки ребенка. Ставьте малышам хорошую музыку, окружайте его произведениями искусства. Стандартная бумага для рисования = стандартный человек. Надо дать ребенку огромный лист бумаги, чтобы он ползал по нему, рисуя.

• Детям полезна ходьба. Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта. Тренируйте обе руки.

• Воспитывать ребенка – значит воспитывать себя.

Для кого? Для детей с рождения.

Слабые стороны : • Рекомендации слишком общие. Правильнее, наверное, было бы говорить не о методе, а, скорее, о философии Масару Ибуки.

Метод Никитиных

Борис Павлович (1916 – 1999) и Лена Алексеевна (родилась в 1930 г.) Никитины, самые известные родители Советского Союза, воспитали семерых детей. Свою методику они назвали НУВЭРС (необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей): если способности вовремя не нашли своей реализации, то их потенциал угасает. Способности, получившие поддержку на ранних стадиях жизни, потом развиваются еще больше.