Еле – еле, еле – еле,
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
Птички летели, летели,
Да на веточку присели
.Сели, посидели и дальше полетели.
Птички покружились, покружились
Да на землю опустились.
Зернышки поели
И дальше полетели
.Ходим, ходим хороводом
Перед всем честным народом.
Сели
Встали,
Себя показали
.Попрыгали,
Потопали
,В ладошки мы похлопали
.Пальчиковая гимнастика и мелкая моторика
«Ум ребенка находится на кончиках пальцев», – писал известный советский ученый и педагог В.А. Сухомлинский. Наверное, нет нужды лишний раз говорить, какая это важная и полезная вещь –
Уже с рождения играем в «Сороку-ворону»:
Сорока-ворона кашу варила
Деток кормила. Этому дала,
Этому дала, этому дала,
Этому дала, а этому не дала!
Ты дров не рубил, воды не носил,
Каши не варил, тебе ничего нет!
Постепенно добавляем другие упражнения:
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – дедушка,
Ну, а этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья.
Этот пальчик – маленький,
Этот пальчик – слабенький,
Этот пальчик – длинненький,
Этот пальчик – сильненький,
Этот пальчик – толстячок,
Ну а вместе кулачок!Пальчик-пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.