Мама готовится к школе

Перед школой с ребенком стоит провести несколько бесед, которые помогут ему социализироваться, плавно адаптироваться и построить картину мира в который он теперь попадает. Некоторые беседы мне удалось записать на видео, но не все. Какие же беседы и как надо провести.

Беседа. Что такое Азбука и зачем учимся писать

Мою беседу можно посмотреть по ссылке://youtu.be/SwiK2xk6lII

Я пробовала перенести наш с сыном разговор, так как он проходил. Но он совершенно не воспринимается в формате текста. Я решила подвести итоги и показать примеры ответов на вопросы. Получается мини шпаргалка. Эти вопросы лучше обсудить до школы, чтобы заполнить пробелы и выяснить, что ребенок недопонимает и помочь ему разобраться.

Чем азбука отличается от алфавита?

Часто эти слова используют как синонимы. Можно найти объяснения в чем различия. Приведу наиболее частые.

Азбука – это буквы с образными объяснениями. Исторически сложилось так, что славянский азбука описывала каждую букву через закодированный образ. Сама Азбука получила название из образов первых букв Аз и Буки. С детьми интересно прочитать текст азбуки. Аз, Буки Веди, Глагол, Есть, Добро и далее по порядку. Почему на некоторых гербах дворян красовались буквы РДС, а расшифровав – “Рцы Слово Твердо” становится понятно, что главным было для этого рода. Погружение глубокое в славянскую азбуку дает много ответов. Читая текст азбуки, получаешь нравственное наставление. Такая образная азбука легко запоминалась. Почему она стала ненужной? В послереволюционные годы была проведена реформа. Азбуку упростили до названия букв. И современные азбуки к образу буквы прикрепляют картинку, которая как правило изображает слово, начинающееся с этой буквы. Азбука может быть как плакат с картинками, в виде карточек или книги.

Алфавит – это расположенные в принятом порядке буквы. Алфавит часто распечатывают в виде плаката. Название Алфавит происходит от названий первых букв греческого алфавита Альфа И Вита (бета).

Букварь – это книга по которой обучаются чтению. “Буквы варятся” и от этого соединяются в слова.

Миф: Алфавит из-за его иностранного звучания может восприниматься как иностранная азбука. Алфавит – это слово вошло в обиход благодаря Кириллу и Мефодию, греческим просветителям, которые для названия перечня букв использовали буквы греческого алфавита “Альфа” и “Вита”.

Печатные и письменные буквы

Взрослому кажется, что буквы печатные и письменные похожи. В восприятие детей – это не так. Это две разные вселенные и в похожести этих символ и связи между ними – надо убеждать.

Все начинают изучать вначале печатные символы. Они окружают ребенка и прежде всего в книгах. Писать ребенок тоже начинает печатные буквы. Если на стадии обучения разделять понятия: для печатных букв называть действие “печатаем букву”; а для письменных букв действие будет “писать букву” – то это облегчает переход от печатных букв к письменным.

Советик: Есть офисная печать с набором букв, на ней увлекательно показать, как отпечатываются буквы на бумаге. Или используйте детские печати.

Зачем нужны письменные буквы?

Буквы, которые есть в книге называются печатные. Технологический процесс печати на станке предъявил к символам определенный требования: лёгкость печатания, шрифт удобный для восприятия на листе, экономия.

Литера – это отдельная буквица, металлический брусочек с выпуклым изображением печатного знака. Из множества литер набиралась страница. Чтоб печать была понятной, каждый символ стоит отдельно с небольшим расстоянием друг от друга. Такой набор облегчает создания множества копий. Слово литература – происходит от печатного способа создания книги, так как именно это сделало книги доступными.

Печатать буквы на листе рукой быстро не получается, надо писать каждую отдельно и прерывно, и от этого медленно.

Письменные буквы благодаря соединениями между собой помогают написать быстро. Ручка редко отрывается от листа и писать получается быстрее и легче. Плавные переходы помогают ручке скользить.

Письменные буквы похожи на печатные, но для того чтобы писать стало легче и быстрее много лет на практике буквы изменялись. Письменные буквы оказалось писать удобнее с наклоном и с плавными соединениями. Если они будут оставаться прямыми, то писать быстро и красиво большие тексты получится дольше и утомительнее.

Совет: Если ребенок будет настроен на то, что его усилия направлены на то, чтобы облегчить себе написание слов, то это повышает мотивацию.

Где ты видел как выглядят письменные буквы?

Если ребенок не видел письменных букв, до того как сел за прописи с плавными крючочками, а в современном мире гаджетов это происходит часто, – то он совсем не понимает смысла писать. А бессмысленность – это нежелание и отсутствие мотивации. Отсюда ярое сопротивление делать навязанную и обязательную, при этом трудную работу.

Поэтому первым и важным при подготовке к школе объяснить ребенку:

“ЗАЧЕМ ЕМУ НАДО УЧИТЬСЯ ПИСАТЬ ПИСЬМЕННЫЕ БУКВЫ!”

Для успешного обучения необходимо создавать искусственную среду, где письменность существует.