Мама из другого мира

Посидим в дружеской обстановке — все будут счастливы, а самое главное, никого не обидим. И вообще, сегодня же нужно попросить ребят нарисовать рисунки для Амира и Мейалы — будет подарок от детей. В общем, провернуть это всё нужно в тайне, а значит, требуется отвлечь именинников на пару часов, чтобы мы успели сделать сюрприз. Так же требуется дополнительно купить бумагу и цветные карандаши. О, а как основной подарок мальчику можно будет купить индивидуальный набор, состоящий из альбома для рисования и карандашей. И упаковать в красивую шелестящую бумагу, чтобы разворачивал с особым удовольствием. Вроде бы у него появится что-то своё, но и другим не будет так обидно — ведь остальным ребятам я дам инструменты для рисования (хоть и общие) ещё раньше, чем имениннику — а рисунки они как будут рисовать? В общем, должно прокатить.

Лиене эта идея очень понравилась — она всю дорогу до магазина с канцелярией восхваляла замысел бога Ариса, провернувшего аферу с обменом душ. Я никак это не комментировала.

С Мейалой вообще всё было просто. Напишу для неё официальное письмо с предложением о работе и заверну в красивый конверт с сургучной печатью или перевяжу красивой лентой наподобие свитка. Кто-то может возразить, мол, что это за подарок? И будут правы, это не подарок, моё предложение — настоящий шанс для девочки на хорошее будущее, которое она может начать строить уже прямо сейчас. А это дорогого стоит. Раз читать она не умеет — своё предложение я могу и так озвучить, всё равно нужно будет провести беседу, а вот официальная бумага в знак серьёзных намерений не помешает. В дополнение можно подарить шкатулку, но попросить, чтобы она ею не светила первое время, пока для остальных девочек не сделают аналогичные. Мастерить будут мальчишки — после изготовления мебели наверняка останутся всякие брусочки. Для тренировки в самый раз.

Книжная лавка меня разочаровала как ни что другое в этом мире, вот ей богу. У женщин есть маленькие слабости — у одних это туфли, у других — сумки, украшения и так далее. Моими слабостями были кухонная утварь и канцелярские штучки. Вроде бы взрослая женщина, но блокноты, ежедневники, ручки, наклеечки и подобное хранились у меня и дома, и на работе в огромных количествах. Иногда покупала что-то понравившееся, а потом понимала, что не знаю, для чего использовать очередной ежедневник — дарила его друзьям или коллегам.

Я то надеялась, что в новом мире найду что-нибудь особенное, а по факту кроме сшитых листов в кожаной обложке я ничего и не увидела. Разве что у обложек было хоть какое-то разнообразие. Украшались они стандартным способом: несмывающимися рисунками и драгоценными камнями для тех, кто может себе позволить такую покупку. В крупных городах, наверняка, есть что-нибудь более интересное, но столица-то где-то там, а мы тут. Писчие принадлежности имели более богатый выбор, но по моим меркам — ничего примечательного: тут и чернила с перьями, и угольные карандаши, несколько видов цветных угольков — альтернатива земным цветным карандашам и фломастерам, и аналоги нашим цветным ручкам в виде палочек с острым кончиком. Такой я пользуюсь с того момента, как попала сюда — нашла в вещах Эмилии, но вот у меня стержень только темно-серого цвета, а тут есть ещё и красный, и черный.

Помимо угольков и цветных ручек мое внимание привлекли стеллажи с книгами. Изучив перечень учебников для простых школьников, пришла к неутешительному выводу: учить обычных детей в стране не горели желанием. Нет, информацию не прятали — даже цены такие, что позволить купить учебники могут себе почти все жители, но ту школьную программу, которую изучают у нас в начальных классах, тут проходили на протяжении восьми лет. А всё дальнейшее — в других учебных заведениях уже после школы. Естественно, деревенские даже пять классов не заканчивали — им бы научиться считать и писать, чтобы при покупке лошади не обсчитали и с родней поддерживать связь через письма.

Подумала и решила, что воспитанникам для начала нужно разобраться в имеющейся программе — не разрабатывать же мне учебники для них, а уж потом будем выходить на более серьёзный уровень обучения. Дети сейчас даже считать не умеют, а я размечталась о чем-то глобальном.

Так что учебники я закупила, благо в наличии было нужное мне количество. Пока только по математике, чтению и письму за первый уровень. То, что местные изучали за год, я планировала донести до своих ребят за два месяца. Можно использовать всякие земные техники для развития соображалок у детей — элементарно настругать те же палочки для счета. Даже во время игр можно учиться — вспомнить несколько считалок для игры в прятки, домино — там тоже без знаний чета особо не поиграешь. Можно оставлять слова из кубиков — алфавит быстро выучат! В общем, способов масса, а если земные техники наложить на местные — вообще красота будет!