#Мама, хватит орать! Воспитание без наказаний, криков и истерик

А для родителей именно в этот период происходят самые яркие и волнующие моменты: первая беззубая улыбка, на которой много всего написано, первые эмоции, первые шаги. Многие малыши уже в два-три месяца начинают различать своих и чужих, отдают предпочтение членам семьи. Хотя до года дети очень благодушно относятся ко всем окружающим, они добры и открыты.

В шесть-семь месяцев можно различить множественные оттенки детского плача, в то время как в первые месяцы жизни плач монотонный. Появляются первые сложности: родителей начинает волновать сон, режим, приучение к горшку.

На что следует обратить внимание родителям?

Самое главное, что мы должны дать ребенку, – это терпение и ласку. К сожалению, порой этих вещей очень не хватает и мамам, и бабушкам.

Ко мне обращаются с вопросом: «Ребенку 3,5 месяца. Он не хочет лежать сам, а хочет все время находиться с мамой. Это нормально?» Естественно! Ведь в это время младенец еще не отделяет себя от мамы: он и мама – одно целое. Поэтому во многих странах женщины носят ребенка на себе при помощи слинг и прочих приспособлений. Они так поступают для того, чтобы ребенок постоянно чувствовал и слышал мамино дыхание. Такая потребность до года – это норма.

Если же такая зависимость продолжается после годовалого порога, то это уже не совсем нормально. Когда ребенок начинает ходить, он должен отрываться от мамы и познавать мир. С каждым шагом он все дальше и дальше уходит и познает границы дозволенного.

Кризис одного годика

С года до двух лет в лексиконе взрослых неожиданно для детей появляются слова: «должен», «должна», «тебе надо». Бывает и хуже: многие родители не справляются с множеством своих дел, и ребенок терпит первые шлепки, как выход родительской агрессии.

Не нужно употреблять таких серьезных слов в этом возрасте, тем более бить детей! Нужно понимать, что для такого малыша наказанием является само отношение к нему родителя. Эмоциональная окраска, с помощью которой мы доносим до них наше сообщение. Дети очень чутко и четко идентифицируют энергетический тон взрослого, болезненно воспринимают отсутствие родительской улыбки, ограничение объятий, поцелуев и внимания. Ему очень важны ласка, нежность и объятия. Обязательно помните и заостряйте на этом внимание!

Не требуйте ничего от детей. Любите их – это единственная рекомендация в период между младенчеством и ранним детством!

«Один год» – условное название, так как раннее детство начинается после двух лет. Поэтому не следует подгонять своего ребенка именно под эти возрастные рамки. У кого-то этот кризис может начаться в 8 месяцев, у кого-то – в 1 год и 4 месяца. Все «созревают» индивидуально, следовательно, ошибочно придерживаться определенных рамок.

В этот период ребенок начинает говорить. У него вырабатывается воля, и он может очень сильно реагировать, если что-то происходит не по его сценарию. Малыш делает первые попытки сопоставлять себя с другими людьми, учится слушать взрослых и договариваться с ними.

В этом возрасте часты истерики и капризы. Механизм работы с истерикой нам уже знаком. И важно понимать, что кризисный период малыш перерастет!

Кризис трех лет

Интервал раннего детства колеблется в пределах 2–4 года. Ребенок уже хорошо ходит, отделяет себя от мамы, понимает, что он – самостоятельная личность. В этот период в семье традиционно вводятся наказания. Как правило, родители считают это должным. Но наказания совершенно не нужны, если вы грамотно выстроите свои отношения с ребенком, если вы действительно научитесь любить своего ребенка и договариваться с ним. Нам нужны только правила!

Что в этом возрасте происходит у малыша в голове? Он осознает, что может ходить, бегать, играть, кричать и так далее. И все это самостоятельно! Но тут же сталкивается с ограничениями: его «могу» пересекается с вашим «нельзя».

Ребенок может и хочет бегать, но нельзя, потому что спят мама, папа или соседи снизу. Хочет кричать, а нельзя, потому что кругом люди. Ребенок восстает против ограничений, что и является причиной кризиса трех лет: «Я сам! Я хочу! Я могу!» В этих понятиях заключается становление личности ребенка. Если ребенок не пройдет этот кризис, в его личности не будет стержня. Это очень важно!

Начинают ослабевать узы с мамой. Ребенок понимает, что он и мама – два разных человека. Малыш проявляет самостоятельность, и родители, конечно, должны поощрять его устремления. Если вы блокируете проявления самостоятельности и разумных желаний ребенка, он начинает противостоять вам и высказывать свое мнение. И складывается ощущение, что ребенок специально делает наперекор.