Мама, малыш и не хочу в детский сад

Утро. У ребёнка температура, сопли. Уходим на первый адаптационный, ясельный больничный на неделю. Вызываю доктора и пишу воспитателям: «Ушли на больничный». Потом крепко обнимаю малыша, вспоминаю рекомендации психологических книжек, что в адаптационный садичный период рекомендуется чаще смеяться, чтоб стресс не ушел в глубокие сопли, кашель и прочие выкрутасы нервной системы, я начинаю щекотать малыша. Он смеётся. Я думаю, что он смеётся больше от радости, что он остаётся дома вместо похода в детский сад.

Четвёртая неделя в садике после больничного

Ура! Доктор списала нас с больничного и выдала справку для детского садика с отметкой: «Здоров!» Накануне похода в садик я радостно сообщаю ребёнку, что он здоров и игрушки в садике по нему уже соскучились очень-очень, и хотят с ним играть. Ребёнок засыпает с улыбкой. После завтрака малыш заявляет, что у него снова болит, то живот, то горло, то нос не дышит, и ему точно надо остаться дома. Вот так реально он внезапно начал говорить уже взрослыми человеческими словами в свои 2 года 3 месяца. Конечно, ещё не чётко проговаривая все звуки, но смысл его фразы был мне ясен с первых его слогов и по его суровой мимике. Для лечения хитрости малыша, я включаю в себе режим «Айболита» и кормлю малышковый животик солнечной витаминкой, горло смазываю лесным зельем, а в носик отправляю капельки радости. Однако, малыш на это не ведётся и начинает театрально хныкать полчаса. Я, молча, сижу рядом на полу и наблюдаю за этим спектаклем. Благодаря моему первому опыту адаптации в садик за четыре года до этих слёз, я уже спокойнее смотрю на слёзы малыша и совсем не смотрю на часы. Разрешаю ребёнку наплакаться. Разрешаю себе опоздать на работу. Малыш, осознав, что он все же идёт в садик после недели больничного, решил взять с собой полутороспальное одеяло. Но, одеяло не вмещалось ни в один пакет и ни в одну сумку. Тогда малыш согласился явиться в садик с двумя мягкими игрушками в пол его роста. Пишу эти строки и понимаю: «Какое это было счастье, что адаптация в ясли случилась до старта ковида в мире». Уф.

Результаты первого месяца адаптации к частным яслям

Вот уже и ровно месяц, как малыш посещает частные ясли. Есть значительный прогресс в его адаптации. Он перестал реветь по утрам. Он перестал вскрикивать по ночам. Он стал сам собирать игрушки в детский сад и складирует их в спортивную сумку. Он перестал цепляться за мою ногу в детском саду. Он перестал плакать, когда я его переодеваю в садике. Он сам осознанно первый стал говорить мне словами «пока-пока», а потом усаживается на лавочку и начинает театрально хныкать до тех пор, пока не закроется за мной дверь. Однако, по словам воспитателей, при этом он очень ещё переживает и всё время спрашивает: «Где мама?» За пару дней до полного месяца хождения в садик мне показали кусочек видео с музыкального занятия в садике. На видео, пока другие малыши играли на музыкальных инструментах в такт педагога, мой малыш им подпевал: «Где мама? Где моя мама?» Я посмотрела видео и сразу же вспомнила про мультик «Мамонтенок ищет маму». Вечером посмотрели этот мультик вместе с малышом, а потом перед сном я ещё почитала ему эту книжку, но в моей озвучке, согласно которой, мама мамонтёнка уехала на работу. После малыш перестал терроризировать меня и воспитателей вопросом: «Где мама?»