Манга по-русски

Стоя спиной к классу, учитель чувствовал, что подростки хоть и молчат, но похихикивают над его фамилией.

– А кому смешнее всех, - обернувшись к ученикам, ехидно заявил Иван и положил мел на стол, - будет доказывать признак Вейерштрасса без подготовки.

Услышав незнакомые слова, школьники мигом присмирели, и только маленькая девочка за первой партой шептала под нос:

– Ну почему мне ни капельки не смешно…

– Но я хотел бы познакомить вас с одноклассником, - не найдя жертвы, сказал учитель, снова взяв мел.

Так начался второй сеанс отходняка японских школьниц. Теперь они влюбленными глазами сверлили не блондина-учителя, а их сверстника, невысокого худенького мальчишку. Легким движением руки отбросив густую челку набок, он окинул класс обворожительным взглядом, что даже любительница математического анализа с первой парты и ее подружка, вечно улыбающаяся девочка с каштановым каре, покраснели от умиления.

А в это время Бака-сэнсей выводил на доске букву за буквой из имени Тутанхамона:

– И какой идиот придумал ему такое длинное имя… и такую невыговариваемую фамилию!

Но на учителя никто не обращал внимания. И на имя новенького - тоже. Только улыбающаяся соседка любительницы математики решила прочитать написанное Иваном по складам. Ее тоненький голосок колокольчиком звенел по классу, а владелец длинного имени стоял и ждал, когда же учитель попросит его пройти на место.

– Да их двое, - сверкая глазами, шипела подружке девочка с зелеными волосами, - значит, в этой школе просто обязано произойти знаменательное событие!

– И мы в нем поучаствуем, - добавила толстушка.

– Кажется, я это имя встречала в одном из учебников, - нерасторопно заявила читающая, склонив голову набок.

– Это, сдается мне, из истории древнего мира! - выпалил мальчишка, что сидел сзади.

– Да-да, так фараона звали, только у него фамилии не было!

– Значит так! - Тутанхамон спустился с кафедры, внимательно разглядывая два десятка лиц.

Девчонки поежились, поймав на себе колючий взгляд серых глаз странного паренька. Мужская же половина класса недовольно хмыкнула, мол, новенький, а порядки свои устанавливает.

– Для вас я Хекайнушейма-сан и никак иначе!

А голос у паренька поставлен, дай Боже, - заметили обомлевшие девчонки с последней парты, не собираясь возвращать глазам нормальный вид.

– А того, кто переврет хотя бы одну букву, ждет…

Экс-фараону очень захотелось запугать класс. Он подошел к зеленоволосой девушке, положил руку на мангу, которую та не успела запрятать в сумку перед началом урока. И… вдруг из его ладони вылетело несколько молний и объяло ни в чем не повинную книжку.

– Ждет моя кара! - широко улыбнувшись, заметил паренек и без приглашения учителя прошел на единственное свободное место.

– Он волшебник, - обалдело прошептала зеленоволосая, - точно, Каюми-сан, нас ждет приключение!

Только Тутанхамона вовсе не интересовал эффект от его выступления. Он наверняка знал, что теперь школьники не посмеют домогаться к нему с глупыми вопросами, а если захотят назвать его по имени, им придется не один раз повторить практически невыговариваемое слово, чтоб, не упаси Боги, не ошибиться и не навлечь на себя кару таинственного новичка.

– Ну, вот и славно! - Иван положил мел на стол. - Теперь начнем урок алгебры. Сегодняшняя тема…

Программист почесал в затылке. Он не мог вспомнить ниххонской школьной программы. Предусмотрительный Киномото сделал все возможное для того, чтоб ни один из школьников не догадался, что новый учитель и странноватый ученик - это агенты из России. Хотя, Иван подозревал: у него об этом чуть ли не на лбу написано. Ровно как и у его напарника.

А Санджи рассказал о школе довольно подробно. Он заострил внимание на том, что форменная одежда учеников каждого заведения отличается. Не забыл Киса отметить, что здания всех школ в Токио одинаковы, и что ученики, в отличие от российских, не ходят по кабинетам, а занимаются в одном классе. Это учителя к ним приходят. Только про учебные планы наместник напрочь забыл, вот и пришлось Дураку заниматься экспромтом на уроке.

– Ладно, дайте мне учебник, что-нибудь придумаю!

Иван спустился с кафедры и взял тоненькую зеленую книжку со стола у девочки, что по складам читала имя Тутанхамона. Учитель долго всматривался в первую страницу, потом во вторую, и лишь затем фыркнул:

– Вы третий класс старшей школы, не дело таблицу умножения учить! Но раз вы не хотите дать мне нормальный учебник, мы займемся доказательством признака Вейер…

Но договорить ему не дали. Один из мальчишек подскочил на месте и протянул свой учебник. А когда учитель взял книжку, паренек недовольно глянул на девочку, подсунувшую таблицу умножения и заявил:

– Осака, ты до сих пор не освоила таблицу Пифагора?

Девочка медленно повернулась к говорившему. Счастливая улыбка не сходила с ее лица даже когда она, медленно выговаривая по слогам, сказала:

– А что в этом такого? Не понимаю, почему для чисел больше десяти не существует произведения.