Читаем Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок полностью

Во-первых, объясните ребенку, когда бороться необходимо, а когда нет. Потребуется много усилий, чтобы помочь ему разобраться, какие существуют законные причины, моральные ценности или обстоятельства, за которые действительно стоит сражаться. Также встречаются ситуации, когда нет иной альтернативы, кроме как вступить в бой, даже физический. Например, в явном случае самообороны. Научить ребенка распознавать моменты, когда в противостоянии вообще нет никакого смысла.

Во-вторых, познакомьте своих детей со всеми возможными способами получить то, что им действительно нужно, без борьбы. Родители должны рассказать о преимуществах использования альтернатив, показать, что это за альтернативы, и продемонстрировать, как их применять на деле. Научите детей различать честную, дисциплинированную, конструктивную конкуренцию и деструктивное соперничество. Но прежде чем вы сможете учить их соответствующим навыкам социального поведения, возможно, вам самим придется получше узнать о том, что это за навыки и как их использовать.

В-третьих, объясните детям разницу между агрессивностью и напористостью. Будьте очень внимательны и осторожны, чтобы не наказывать своих детей за мужество, дерзость или своеволие как таковые. Есть старая поговорка: родитель должен преуспеть в «подчинении воли, не ломая духа» ребенка, чтобы добиться разумной дисциплинированности. Это высказывание имеет большую ценность. Растолкуйте ребенку, что, хотя сами по себе врожденные агрессивные наклонности не являются плохими, без соответствующего контроля они приводят к серьезным конфликтам и неудачам. Продемонстрируйте ему, что, добиваясь собственной цели, но проявляя при этом надлежащую сдержанность и уважение к правам и потребностям других людей, он сможет достигнуть большей степени личного и социального успеха в долгосрочной перспективе.

Невозможно преувеличить всю важность подобных знаний и умений для будущего наших детей. Стационарные психиатрические учреждения страны переполнены молодыми людьми со значительными нарушениями характера. Независимо от того, какие диагнозы им ставят при поступлении, большинство из них попадает в подобные учреждения из-за совершенно неуправляемого агрессивного поведения.

Отделы по борьбе с преступностью среди несовершеннолетних почти в каждом штате ежедневно наводняются молодыми людьми, чья явная агрессия привела их к конфликту с законом, а скрытая агрессия так долго оставалась бесконтрольной, что они превратились в очень искусных манипуляторов. Мы просто обязаны лучше объяснить нашим детям, что не всегда стоит сражаться, какие существуют альтернативы, и научить их бороться честно и ответственно, когда это действительно необходимо. Вот что мы должны сделать, если хотим воспитать достойный характер и укрепить эмоциональное здоровье нашей молодежи.

Кризис характера

Стремление к власти, превосходству и доминированию в большей или меньшей степени присуще всем нам. К сожалению, в этой стране практически неограниченных возможностей растет число людей с расстройствами характера, желающих достичь собственных целей легко и быстро, без лишних усилий, которые требуется приложить, чтобы получить все необходимое социально ответственным и продуктивным образом. То есть, среди нас есть люди, которые вместо того, чтобы учиться, самосовершенствоваться и честно «бороться» за место в условиях конкурентного рынка, жестоко соперничают с единомышленниками за контроль над улицами в своем районе. Еще среди нас есть индивидуумы, которые, не преуспев в нужной им степени в установившейся «системе», вступают в союз с другими группами оппозиции, ведущими войну с власть имущими под видом стремления к высоким идеалам. К большому разочарованию, мы превратились в нацию лишенных идеалов, неуправляемых бойцов, которые больше не объединены общим делом всеобщего прогресса и процветания, но пойманы в ловушку «каждый сам за себя» в погоне за властью и наживой. Самая главная причина, по которой наша страна постепенно перестает быть сверхдержавой, заключается в том, что в ней остается все меньше и меньше людей со здоровым характером.

За несколько последних десятилетий наметилась весьма тревожная тенденция. Поскольку по-настоящему патологические случаи неврозов практически исчезли, а расстройства характера стали совершенно обычным явлением, социальное бремя, которое несут невротики функционального уровня, чтобы заставить общество работать, резко возросло. Между тем бремя, возложенное на людей с расстройствами характера, которые предпочитают так или иначе уклоняться от своих социальных обязанностей, резко уменьшилось. Целостность нашего общества не может сохраниться, если эта тенденция продолжится и дальше. Величие характера нации определяется тем, каким образом каждый гражданин развивает, укрепляет и проявляет собственный характер в повседневной жизни.

Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука