Читаем Марс и Венера вместе навсегда. Как сберечь любовь полностью

Осознав, насколько различны мышление и чувства мужчин и женщин, мы, не получая желаемого от своих партнеров, больше не будем пытаться их изменить. Научившись принимать и понимать их, мы позволим нашей любви расцвести и получим от своих взаимоотношений то, что нам необходимо.

Узнав, каким путем шло наше эволюционное и историческое развитие, мы сумеем извлечь из прошлого все самое необходимое и привести свою жизнь в соответствие с нашими генетическими потребностями, что позволит нам стать теми, кем мы можем быть.

Игнорирование различий между полами вызывает лишь чувство неудовлетворенности. Мои выводы в отношении мужчин и женщин применимы не ко всем и не всегда, но они действительно могут помочь многим людям. Если в вашей ситуации они не срабатывают, просто отложите их, подобно тому как вы откладываете одежду, которую могут себе позволить другие, а вы нет. Так или иначе, они позволят вам получить полезные навыки, которые, возможно, пригодятся в дальнейшем.

Понимая различия полов, вы сможете принять их безоговорочно и потом, учитывая их, строить взаимоотношения. Я заметил, что различия проявляются сильнее, когда пары вступают в интимные отношения; в некоторых случаях это происходит, когда в семье появляются дети.

<p>Различия в организации мозга</p>

Совсем недавно появилось множество научных доказательств различий в организации мозга мужчин и женщин, а также свидетельств того, как они используют эти различия. Получая подобные подтверждения, ученые все еще не знают точно, что они означают. Женщины в определенной ситуации в основном используют оба полушария мозга одновременно, а мужчины – левое или же правое полушарие. Следовательно, мужчины прибегают либо к речевым навыкам левого полушария, либо активизируют правое полушарие, отвечающее за пространственное мышление, с помощью которого они решают проблемы. Женщины же всякий раз используют оба полушария одновременно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука